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CuLture/entretien<br />

domination constitutives de la société de la<br />

marchandise. il suffit qu’ils soient en procès<br />

de libération, en lutte contre la reproduction<br />

de la tyrannie et de la destruction capitalistes.<br />

tout ce que nous faisons pour desserrer<br />

l’emprise de ces logiques, pour nous déprendre<br />

d’automatismes que nous reproduisons<br />

souvent nous-mêmes, dans la perspective<br />

qu’il est possible de nous avancer vers la<br />

construction de mondes non-capitalistes,<br />

tout cela nous aurions, en effet, intérêt à nous<br />

le représenter comme la création et la défense<br />

d’espaces libérés.<br />

QdC – Dans vos différents ouvrages, vous<br />

juxtaposez des centres d’intérêt dont on voit<br />

à la fois la spécificité et le lien : description<br />

des formes variées de l’enfance et de la manière<br />

dont elle a été et est considérée (Enfants<br />

de tous les temps), réfle xion sur ce que<br />

peut être l’anticapitalisme aujour d’hui<br />

(Adieux au capitalisme, auto nomie, société<br />

du bien vivre et multiplicité des mondes), histoire<br />

médiévale permettant d’éclai rer le<br />

contemporain (Corps et âmes). On est à<br />

mille lieues de l’homme de parti d’autrefois,<br />

pliant tout champ de réflexion à un unique<br />

lit de Procuste, mais on est également éloigné<br />

de la préciosité indifférente de nombre<br />

d’intellectuels du temps présent. N’y a-t-il<br />

pas là une figure nouvelle de l’engagement<br />

intellectuel ?<br />

J. B. – Pour moi, l’expérience concrète de la<br />

vie au Chiapas, au contact de la lutte<br />

d’hommes et de femmes, à la fois ordinaires<br />

et extraordinaires, qui construisent jour après<br />

jour un autre monde – le leur – en s’efforçant<br />

de repousser l’hétéronomie capitaliste, est ce<br />

qui a bouleversé ma vie et, accessoirement,<br />

mon travail comme historien. Cela m’a<br />

conduit à divers mélan ges des genres qui,<br />

sans eux, n’auraient probablement pas eu<br />

lieu.<br />

Par exemple, entre passé et présent. il est<br />

clair que, du point de vue des luttes, du point<br />

de vue du désir de transformation sociale,<br />

l’histoire s’écrit au présent. elle commence<br />

nécessairement par le présent. marc Bloch<br />

avait déjà clairement souligné que le rapport<br />

entre présent et passé est constitutif du savoir<br />

historique. on le répè te depuis, à sa suite.<br />

mais, le plus souvent, sans en tirer toutes les<br />

conséquences. or, si l’histoire pense le passé<br />

depuis le présent qui est le sien, penser ce<br />

présent devrait faire pleinement partie de sa<br />

tâche et être assumé comme tel (et pas seulement<br />

comme une réflexion menée à titre<br />

personnel).<br />

encore faut-il préciser que penser l’histoire<br />

depuis le présent n’oblige à nul enfermement<br />

dans ce présent. C’est là au contraire<br />

la principale maladie qui, aujour d’hui, affecte<br />

l’histoire, dans une époque où prévaut<br />

ce que françois Hartog a appelé le présentisme.<br />

oublieux de l’histoire et niant tout horizon<br />

alternatif, le présentisme nous voue à<br />

la fatalité de la réalité existante. C’est très<br />

exactement ce que proclamait françois<br />

furet, en même temps qu’il décrétait la « fin<br />

de la Révolution » : « nous sommes<br />

condamnés à vivre dans le monde dans lequel<br />

nous vivons. » les luttes réelles et les<br />

formes de rébellion et de résistance qui se<br />

manifestent un peu partout nous permettent<br />

de penser que cette sentence peut être démentie.<br />

et l’histoire, jointe aux autres<br />

sciences socia les, en nous faisant voir, depuis<br />

le présent, d’autres mondes possibles,<br />

dans le passé et dans le futur, devrait alimenter<br />

la critique de ce présent et nourrir le désir<br />

d’échapper à la puissance de destruction,<br />

écologique et psychique, qui en émane, de<br />

façon sans cesse plus dévastatrice. Je ne sais<br />

pas si cela fait l’utilité sociale de l’histoire,<br />

mais c’est en tout cas ce qui nous la rend infiniment<br />

précieuse. ■<br />

Propos recueillis par Jean-Pierre fournier<br />

118 // N’Autre école - Q2c N° 5

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