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extrêmes droites contre éducation SuPPLÉment numÉriQue<br />

Le Front national<br />

une identité antirépublicaine<br />

Par JeAN-MIchel bArreAu<br />

depuis plusieurs décennies, le Front National est devenu un exceptionnel<br />

donneur de leçons de morale républicaine à ses adversaires<br />

politiques : une sorte de champion dans le domaine.<br />

l’école de la république est le vecteur privilégié de ces attaques<br />

où la moralisation le dispute aux imprécations.<br />

LeçonS De moraLe SCoLaire<br />

rÉPuBLiCaine<br />

le père<br />

dans le bimensuel du fn la lettre de Jeanmarie<br />

le Pen de septembre 1991, le président<br />

du fn prenait la République à témoin.<br />

« Vous avez dit républicains ? », écrivait-il.<br />

il s’en prenait à la « bande des quatre » qui<br />

ne faisait que s’entendre entre elle tout en<br />

s’affublant du nom de républicain. il affirmait<br />

que jamais escroquerie, concussion, corruption<br />

morale, financière et politique n’avait atteint<br />

de telles dimensions. « l’éducation nationale<br />

est en pleine déroute », rajoutait-il 1 . Cette<br />

prise de position inaugurait une longue trajectoire<br />

d’imprécations/moralisations scolaires<br />

dont Bruno mégret ou Carl lang seront les<br />

fidèles rédacteurs.<br />

la fille<br />

marine le Pen a exploité ce filon avec une<br />

volubilité spectaculaire. il n’y a presque<br />

aucun de ses discours qui ne fasse référence<br />

de façon grandiloquente à la République,<br />

tout en la stigmatisant rudement. au congrès<br />

de tours en janvier 2011, elle formulait ces<br />

anathèmes et auto proclamations en ces<br />

termes : « nous avons ramassé le drapeau<br />

tricolore que la classe politique a laissé<br />

traîner dans le caniveau, nous relèverons les<br />

valeurs traditionnelles de la république française<br />

; les véritables défenseurs de la république,<br />

c’est nous ! » 2 . Ces appels à une<br />

« République vraiment française » 3 ou à<br />

une République « rigoureuse et exemplaire »<br />

4<br />

dont elle parle encore ailleurs passent<br />

toujours par de virulentes attaques contre<br />

son école qui cumulerait tous les vices : immoralité,<br />

sauvagerie, perversité, laxisme,<br />

baisse de niveau.<br />

la petite fille<br />

la jeunesse de marion maréchal-le Pen ne<br />

l’empêche pas d’avoir déjà un solide pédigrée<br />

sur ce registre. en mars 2013, elle faisait<br />

cette déclaration devant l’assemblée nationale<br />

: « Vous répétez à l’envi les mots de<br />

République, de laïcité, de démocratie pour<br />

parler de l’école, mais ce sont sur ses résultats<br />

qu’on la juge. or, si jadis elle intégrait et<br />

émancipait, désormais, elle n’est plus qu’une<br />

machine à exacerber les particularismes, un<br />

laboratoire pour pédagogisme et une usine<br />

à chômeurs » 5 .<br />

N’Autre école - Q2c N° 5 // 73

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