Rapport administratif 2014

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conception d’une épreuve de qualification et des outils d’évaluation,
incivilités, armes blanches et toxicomanie,
sensibilisation à la problématique du suicide,
reconnaissance des produits stupéfiants,
médiation scolaire : par qui, quand et comment,
la pédagogie institutionnelle,
le groupe et le travail de groupe,
utilisation des T.I.C.,
alphabétisation,
sensibilisation à l’art actuel,
mise en place de stratégies en vue d’instaurer un climat propice aux études,
une école qui note ou qui dénote,
approche théorique et pratique de la gestion des relations critiques en classe,
initiation d’une cyberclasse,
élaboration des pièces de qualification selon les critères de compétences du profil de formation,
préparation au CE1D en langues et en français,
Français langue étrangère,
outils pédagogiques pour le cours de français : stratégie de lecture,
• préparation au TESS en français et en histoire.
Ville de Liège - Rapport administratif 2014
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