Rapporto finale/ Final Report (ITA-ENG) - Casa di Carità Arti e Mestieri

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I problemi di discriminazione nella scuola (20 minuti)
Ti è mai capitato di assistere/essere coinvolto in un’esperienza di discriminazione nella scuola?
Se sì, racconta l’esperienza, gli eventuali modi con cui è stata affrontata e le difficoltà incontrate
Tematiche affrontate nel progetto (20 minuti)
- Per gli Asi:
Su quali temi relativi alla discriminazione ti sei concentrato di più? Quali sono stati i temi più
“caldi”, che hanno appassionato i ragazzi? Quali hanno toccato aspetti particolarmente sentiti
dai ragazzi? 15
- Per gli altri insegnanti:
Quali temi relativi alla discriminazione a tuo parere avrebbero dovuto/potuto essere affrontati?
Lo Spazio del dialogo ideale (30 minuti)
Immagina uno Spazio del dialogo ideale (senza vincoli burocratici, problemi di soldi, etc). Come
andrebbe organizzato, anche alla luce dell’esperienza svolta con Cross Community?
. modalità organizzative: es. quale orario (scolastico o extrascolastico, n di volte alla settimana,
etc); che tipo di professionalità necessarie all’Asi; come far funzionare l’interazione con il
resto della scuola/corpo insegnanti
. gli strumenti da utilizzare: es. incontri pubblici, teatro, peer education, etc)
. target: quali e quanti studenti coinvolgere? come coinvolgerli e come motivarli?
(potete immaginare di condurre questa parte o con le domande o chiedendo loro di dividersi
in gruppetti e ragionare insieme – Asi e insegnanti - sulle diverse parti, costruendo uno
Spazio del dialogo ideale)
Gli strumenti utilizzati nello Spazio del Dialogo (20 minuti)
Per gli Asi:
- Tra le cose realizzate nello Spazio del Dialogo, selezionare uno (e uno solo!) strumento/azione
risultato particolarmente significativo (un gioco di ruolo, un video, una pièce teatrale, una poesia,
etc) e uno negativo. Raccontalo e spiega perché secondo te ha funzionato e non ha funzionato.
Per gli altri insegnanti:
- dopo aver ascoltato, provare a dire perché questi strumenti possono avere funzionato o no
Conclusioni (10 minuti)
Lo Spazio del dialogo può essere una risposta efficace ai problemi di discriminazione della scuola?
15 Riguardando i temi che si era scelto di affrontare (Working paper 1), provare a sollecitare una discussione
su quali siano stati per davvero affrontati, quali hanno funzionato maggiormente e hanno toccato problemi aperti nella
scuola.