volume - Centro Documentazione Luserna
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un gel håm sa di roas<br />
In di hülm is voll pit vröss<br />
Ho khindarla khent zuar<br />
zo grüasa in långes<br />
Lebar au di öala<br />
un ber bart se üns vången?<br />
Loafbar pin röafle<br />
un spilbar pin besle<br />
Di khizzla lebar unter di penn<br />
3) Ja schüa is disa zait<br />
zo hauga au di ekhar<br />
Zo sezza di patatn<br />
un ströba aus in mist<br />
Daz abas in di khirch<br />
haltet ma au s’petle<br />
Un di sbalbm vlattarn um<br />
Khent alle alle zuar<br />
zo vaira in långes<br />
Di khindar un di groasan<br />
di baibar un di månnen<br />
Vairbar in Hailege<br />
vairbar disa zait<br />
Di zait vor se üns inkeat<br />
3) LA PRIMAVERA<br />
Ricordiamo un tempo “bucolico”<br />
- bambini che giocano … si rincorrono …<br />
- I bombi sulla ripa …<br />
- Le rane nelle pozze …<br />
- Fiori … fiori ..<br />
ADOLF NICOLUSSI ZATTA - NELLO PECORARO<br />
1) La neve si scioglie dai tetti,<br />
di giorno e di notte,<br />
la cascata dei “sogli bianchi” s’invena<br />
con l’acqua che scende da Malga Campo.<br />
Spuntano le campanelle e le eriche diventano rosse<br />
quando sulla ripa ronzano i bombi.<br />
Bambini svegliatevi,<br />
è giunta la primavera!<br />
Andiamo a correre<br />
e chi ci prenderà?<br />
Giochiamo a palline,<br />
oppure al “miro”,<br />
accendiamo il falò di marzo<br />
su verso lo “Sbånt”<br />
2) Le foglioline sugli alberi<br />
spuntano dai rami,<br />
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