Pedagoģijas fakultāte - rpiva
Pedagoģijas fakultāte - rpiva
Pedagoģijas fakultāte - rpiva
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pieredze, personības īpašības,<br />
intereses, vērtības, attieksmes<br />
Darbības kvalitātes līmenis,<br />
mērķtiecīga darbība un vajadzību<br />
apmierināšana<br />
Zināšanas Prasmes un iemaņas<br />
Sistematizēts objektivizētu atziņu<br />
kopums un izpratne par<br />
dziedāšanas kompetenci<br />
67<br />
Praktiskas darbības ar teorētiskām<br />
priekšzināšanām un patstāvīgi<br />
veiktas praktiskās darbības bez<br />
teorētiskām priekšzināšanām<br />
Integrācija studiju procesā<br />
Individuālās nodarbības; patstāvīgais darbs; ieskaites; eksāmeni; dalība meistarklasēs un ārpus<br />
studiju aktivitātes<br />
MŪZIKAS SKOLOTĀJA DZIEDĀŠANAS KOMPETENCES PILNVEIDOŠANĀS<br />
DZIEDĀŠANAS STUDIJĀS TRĪS KOMPETENCES ATTĪSTĪBAS LĪMEŅOS<br />
PIRMAIS LĪMENIS – PRASMĪGS IESĀCĒJS<br />
OTRAIS LĪMENIS – KOMPETENTS IZPILDĪTĀJS<br />
TREŠAIS LĪMENIS – LIETPRATĪGS IZPILDĪTĀJS<br />
12. attēls. Dziedāšanas kompetences saturu veidojošie komponenti<br />
Analizējot dziedāšanas kompetences veidojošus faktorus un pamatojoties uz<br />
vairāku zinātnieku atziņām (Middendorf, 2007; Щетинин, 2007; Alexander, Dewey,<br />
2005; Brennan, 1996; Kendall, et al., 1993; Venard,1967) var secināt, ka dziedāšanas<br />
funkciju dziedāšanā ietekmējošie un pilnveidojošie faktori ir elpošanas, stāja, fonācija<br />
un mākslinieciski emocionālais stāvoklis.<br />
Dziedāšanas nodarbībās pedagogam ir jābūt ļoti vērīgam pret studenta stāju, tā<br />
veicina lielāku ķermeņa kustēšanās un balansēšanas spēju, kā arī iespēju jutīgi regulēt<br />
gaisa spiedienu dziedāšanas laikā. Tādējādi norit precīzāka antagonistiskā sadarbība<br />
starp ieelpas (krūškurvja) un izelpas (krūškurvja un vēdera) muskuļiem.
Change language