Jeugdzorg in Nederland, 1945-2010.

leeftijdsgenoten (groepsgenoten) is nog maar heel weinig onderzoek gedaan, terwijl de
literatuur aanleiding geeft te veronderstellen dat dit evenzeer aandacht verdient.
Ook bezien vanuit het perspectief van het kind is de aandacht voor de
leeftijdsgenoten als plegers van groot belang omdat leeftijdsgenoten in de instelling
elkaar kunnen zien als lotgenoten. Dit betekent dat tussen de kinderen onderling een
groepsidentiteit en een groepscultuur ontstaan, die een sociale functie op zichzelf heeft
(‘samen jong-zijn’), maar die zich tegelijkertijd als verzet tegen de volwassenen kan
keren. De groepsdynamische processen binnen die groep volgen andere lijnen dan de
verhoudingen tussen kinderen enerzijds en de groepsleiding of andere volwassenen
anderzijds. Dit betekent dat de pedagogische zorg en verantwoordelijkheid voor
kinderen in de residentiële jeugdzorg zich ook expliciet moet richten op vragen naar de
manier waarop seksualiteit een rol speelt binnen de groep en hoe kinderen leren om te
gaan met hun eigen seksualiteit en die van anderen.
145