Kader Primair 6 (2009-2010) - Avs

actueel
alphen aan den rijn
‘Schoolplein geen speelplek na schooltijd’
Het schoolplein van een basisschool in Alphen aan den Rijn mag buiten de schooltijden niet door kinderen
in de buurt worden gebruikt als speelterrein. Dat heeft de Raad van State bepaald naar aanleiding van een
klacht van een buurtbewoner, meldt de Besturenraad. Volgens de bewoner is het gebruik in strijd met het
bestemmingsplan en de Raad van State is het daarmee eens.
In 2006 besloten het schoolbestuur
en de gemeente Alphen
aan den Rijn om het schoolplein
toegankelijk te maken
voor kinderen tot ongeveer
13 jaar. Het schoolplein werd
opnieuw ingericht en de
gemeente nam de kosten van
de speeltoestellen voor haar
rekening. De kinderen konden
alle dagen op het plein
terecht, ook in weekenden
en vakanties, van ‘s ochtends
negen uur tot ongeveer ‘s
avonds tien uur. Een bewoner
van een pand naast de school
tekende echter bezwaar aan
bij de gemeente, maar het
college van B&W wees dat af.
De bewoner stapte vervolgens
naar de rechtbank en die
stelde hem in het gelijk. Het
college van B&W stapte na die
uitspraak naar de Raad van
State. De gemeente betoogde
bij de Raad dat het bestemmingsplan
het betreffende
perceel aanmerkt als speelterrein
en dat er niets is opgenomen
over tijdstippen waarop
het schoolplein gebruikt
mag worden. De Raad van
State vindt echter dat er in het
bestemmingsplan wel degelijk
een relatie is gelegd tussen
het schoolplein en de school
en dat het plein daarom niet
zomaar aangemerkt kan
worden als een openbare,
algemeen toegankelijke speelplek.
Ook het verweer van de
gemeente dat een wijziging
van het bestemmingsplan in
voorbereiding is, maakte geen
indruk op de Raad van State. _
stimuleren tot vrijwillig delen
Veel geheimen bij meisje voorspelt slechte
relatie met ouders
Ouders moeten waakzaam zijn wanneer hun dochter veel geheimen heeft. Als meisjes veel geheimen
hebben, is dat niet alleen een gevolg maar ook een voorspeller van problemen in de relatie tussen ouders en
hun dochter(s).
Dat concludeert onderzoeker
Loes Keijsers van de Universiteit
Utrecht in haar onderzoek
naar geheimhouding
onder adolescenten. Een
opvallend verschil met de
jongens: terwijl deze sneller
informatie achterhouden voor
hun ouders, heeft dit geen
invloed op de verhoudingen.
Een mogelijke verklaring voor
het verschil is de intiemere
relatie die meisjes doorgaans
met hun ouders hebben. “In
tegenstelling tot jongens zijn
meisjes afhankelijker van
emotionele steun van hun
ouders”, aldus de onderzoeker.
“Die steun komt onder
druk te staan zodra meisjes
dingen achterhouden, wat een
ongewenste afstand creëert
tussen ouders en dochter.”
Normaal proces
Dat adolescenten geheimen
hebben voor hun ouders, is
niet opmerkelijk. Geheimen
hebben is zelfs van belang
voor de ontwikkeling; het
helpt om onafhankelijk en
autonoom te worden. Bij het
vermoeden dat het kind wel
erg veel verbergt, raadt Keijsers
aan de adolescent te stimuleren
informatie vrijwillig
te delen. Volgens de Utrechtse
onderzoeker is het niet langer
functioneel opvoedgedrag
om geheime informatie op
te eisen. Het is zelfs af te
raden. “Het leidt bij jongeren
namelijk eerder tot gevoelens
van ‘over-controle’, wat weer
kan leiden tot conflicten en
zelfs meer delinquentie binnen
goed functionerende
gezinnen.” Keijsers toonde
in eerder onderzoek al aan
dat afname in communicatie
tussen ouders en kind kan
samengaan met een toename
in crimineel gedrag van zowel
jongens als meisjes. _
8