Kader Primair 6 (2009-2010) - Avs

Inhoud februari
Kaderspel _ door avs-voorzitter ton duif
thema _ Leiderschap in Lage landen
10 De school mag een stuk zakelijker
‘Teambeloning werkt beter dan individuele
prestatiebeloning’
14 Veranderen vanuit noodzaak, of
als logisch gevolg
‘In hoeverre is het noodzakelijk om alles overhoop
te gooien?’
18 Dromen van de Sterrenschool
Een toekomstgericht en idealistisch
onderwijsconcept
22 Inspirerend leiderschap
Wat drijft ons?
verder in dit nummer
32 Uit het dal blijven
‘De leerkracht maakt het verschil’
36 ‘Op elke basisschool een pedagoog’
Signaleren gedragsproblemen in orde, maar dan?
40 Stiekem zoenen achter het fietsenhok
Omgaan met relaties op de werkvloer
iedere maand
9 Illustratie Jos Collignon
24 Uw mening telt | peiling
27 Zo kan het ook! | Good practice
Een sprookjesachtige marktplaats voor kunst- en
cultuureducatie
29 Eindverantwoordelijk management
Scheiding tussen toezicht en uitvoering geen
modegril
43 Politieke column
Ed Anker (ChristenUnie)
44 Van de AVS
46 AVS School for Leadership
48 Voor u geselecteerd
49 Boekbespreking
‘Persoonlijk meesterschap in management,
voorbij rationeel management’
Van leiders
worden keuzes
gevraagd
De mogelijke regeringsdeelname van de PVV na de verkiezingen roept veel
vragen op. De NRC van afgelopen zaterdag kopte: “Positieve geluiden uit
onderwijs en zorg”. ‘Hè’, denk je dan, ‘hebben ze ons dan gebeld?’ Nou nee, wel
BON (Beter Onderwijs Nederland). En dan met name Ad Verbrugge, de voorzitter
die zich als dé redder van het onderwijs afficheert. Letterlijk wordt hij geciteerd:
“Wij en zij ageren tegen commissies, lobby clubs, tegen de bureaucratie in het
onderwijs waarin veel geld wordt verspild, tegen de positie van de Raden, de
nadruk op grootschaligheid, de ondergeschiktheid van de leraar (…).” Daarna
meldt hij dat de PVV nu al aan BON-standpunten beantwoordt. Tijdens mijn
(lobby!) gesprekken met Martin Bosma van de PVV is dat overigens van geen
kant gebleken. En wat is dat toch met die gemeenplaatsen? Alsof anderen ook
niet tegen bureaucratie zijn, tegen onnodige grootschaligheid en onnodige
geldverspilling. Maar zo eenvoudig ligt het allemaal niet. In de zo door Verbrugge
bejubelde jaren zeventig heerste er door de centrale aansturing van het
onderwijs een enorme bureaucratie, niet te vergelijken met nu. Daarbij komt dat
onze leerlingen leven in de 21 e eeuw en scholen daar dus gelukkig rekening mee
houden. En is de leerkracht eigenlijk wel in een ondergeschikte rol gedrongen?
Tijdens mijn bezoeken in scholen krijg ik niet de indruk en bepalen schoolleiders
en leerkrachten gezamenlijk in hoge mate wat er gebeurt. Ga dus niet aan de
kant staan roepen Ad, maar help mee ons primair en voortgezet onderwijs
volwassen te maken! Want het zal toch niet zo zijn dat je jouw visie wil realiseren
door de ogen te sluiten voor andere, zeer discutabele standpunten die de PVV
soms uit en haar weinig democratische karakter?
PS Na het schrijven van deze column nog even op de site van BON gekeken.
Gelukkig is Ad zelf ook geschrokken van zijn standpunt en nuanceert hij dit
snel door te stellen dat BON politiek neutraal is. Maar van echte leiders wordt
gevraagd kleur te bekennen! Daar hangt straks teveel van af. _
kader primair februari 2010
1