You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
«Mens barna sitter i en halvsirkel, tar jeg frem en rød koffert. Før jeg åpner den sier jeg at i dag skal alle få lære et nytt ord: Attributter.<br />
Jeg forklarer hvorfor det er så viktig med enkelte kjennetegn. Når det er gjort, åpner jeg kofferten for at barna skal se noen moderne<br />
attributter. Blant annet vises klovnenese, krone, malepensel, stetoskop og kritt. Hensikten er at barna skal fortelle hvilken person de vil<br />
forbinde med disse tingene. (...) Etter at barna nå er blitt kjent med attributtenes betydning, viser jeg dem en kopi av Ulvikfrontalen.»<br />
Fra rapporten «Middelalderskunst, Alterfrontaler» av Elisabeth Hoff,<br />
På <strong>Bergen</strong> Universitetsmuseum blir barna invitert inn som forskere som skal forholde seg til ulike vitenskapelige problemstillinger. For å skape innlevelse<br />
bruker museets formidlere teknikker fra drama og rollelek. Foto: Eli Hausken<br />
Elevene må forholde seg til problemstillinger<br />
knyttet til kjærlighet og forelskelse,<br />
selvmord, lover og regler, trolldom,<br />
religion og folketro. dramaforløpet skaper<br />
en veksling mellom forskning, innlevelse<br />
og undersøkelse, spill mellom deltagerne,<br />
forhandlinger og refleksjoner. Slik blir det<br />
levende læring for levende barn!<br />
Kunnskap trenger å forstås<br />
Bevissthet rundt valg av undervisningsmetode<br />
er essensielt. Kunnskap trenger<br />
å forstås. Vi må vite hvordan barn lærer,<br />
at barn er svært ulike og vi må favne flest<br />
mulig gjennom ulike undervisningsmeto<br />
der. Barn skal få være aktive i sin læringsprosess,<br />
men de må også begeistres!<br />
Nøkkelen til barns læring er deres<br />
kreative og nysgjerrige natur. Metoder<br />
hentet fra kunst og estetiske fag er både<br />
en styrke og en inngangsport til kunnskapstilegnelse.<br />
her har Barnas Kulturhus<br />
vært en inspirasjon og ressurs for<br />
Universitetsmuseet i <strong>Bergen</strong>.<br />
en verdifull målgruppe<br />
Universitetsmuseet i <strong>Bergen</strong> er klar over<br />
samfunnets forventninger. Vi vet at vi<br />
er en sosial arena og at vi har et samfunnsansvar.<br />
<strong>Bergen</strong>s befolkning kåret<br />
Hvalsalen på Naturhistoriske<br />
samlinger er<br />
populær hos besøkende<br />
barn. Foto: Eli Hausken<br />
31<br />
<strong>BARN</strong> I <strong>KUNSTEN</strong>