Rolf Gjestad, Atle Dyregrov og Magne Raundalen - Senter for ...

Barnefamilier rammet av flom- Senter for Krisepsykologi Side 43heller ikke av betydning i denne sammenheng. Self-efficacy er et begrep som er hentet frasosial læringsteori og omhandler et individs forventninger til egen mestring. Vi laget også etmål på opplevelse av kontinuitet i selvforståelse. Dette er spørsmål som går på opplevelse avat man har blitt annerledes, at man har forandret seg i forbindelse med hendelsen og at manaldri vil bli den samme igjen. Måleinstrumentene hadde god reliabilitet.Tabell: Deskriptiv statistikk og reliabilitetsmål for selvvurderinger, kontinuitet i selvet og self-efficacy.Skala Gjennomsnitt St.avvik Cronbach´s α Gj.snit. inter-SkewnessKurtosisitem korr.Negative selvvurderinger 11.79 4.14 .81 .46 .55 -.09Positive selvvurderinger 18.80 4.56 .92 .73 -.40 -.69Self-efficacy 27.39 6.44 .92 .54 .18 -.95Kontinuitet i selvet 6.32 2.40 .79 .50 1.89 2.80Fordelingen til det siste instrumentet i tabellen var svært positivt skjev og svært høy, sombetyr lite spredning og at de fleste svarene befinner seg på den ene siden av skalaensrekkevidde. Dette svekker instrumentet og muligheten for signifikante funn. Ved en nærmereundersøkelse av hvert enkelt ledd i denne skalaen, fant vi da også at hovedvekten av barnastort sett opplevde at livet ikke var forandret etter det som skjedde (25 av 32), at de selv ikkehadde forandret seg etter flommen (25 av 32), at de heller ikke følte at de var blitt en annenenn den de var før (29 av 34) eller at deres mening om seg selv var uforandret (26 av 32). Detvar heller ikke så veldig mange som følte at de aldri ville bli den samme igjen (6 av 34), selvom dette omregnet i prosent utgjør 17.6%. Antakelig så har ikke barna opplevdflomkatastrofen som dramatisk nok til at det skulle gi utslag i slike spørsmål.Tradisjonelt har svært mye forskning påvist en sammenheng mellom kjønn og negative selvvurderinger.Dessverre finner vi også dette i denne undersøkelsen (r=.38, p