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apostila de comunicação técnica - português - Wiki do IF-SC

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) o título <strong>do</strong> capítulo ou seção, com o mesmo formato <strong>de</strong> letra usa<strong>do</strong> no<br />

texto (maiúscula para títulos e somente inicial maiúscula para<br />

subtítulos);<br />

c) o número da página inicial <strong>do</strong> capítulo ou da seção liga<strong>do</strong> ao título por<br />

linha pontilhada.<br />

Os títulos <strong>do</strong>s elementos pré-textuais (quan<strong>do</strong> houver) e pós-textuais<br />

(anexos, referências), no sumário, serão alinha<strong>do</strong>s à esquerda, sem indicação<br />

numérica. Da mesma forma serão alinha<strong>do</strong>s os títulos e subtítulos <strong>do</strong> texto, porém<br />

com indicação numérica.<br />

no anexo D.<br />

Texto<br />

Só <strong>de</strong>vem aparecer no sumário os itens que vêm <strong>de</strong>pois <strong>de</strong>le. Ver exemplo<br />

Parte <strong>do</strong> relatório em que o assunto é apresenta<strong>do</strong> e <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>.<br />

Conforme sua finalida<strong>de</strong>, o relatório é estrutura<strong>do</strong> <strong>de</strong> maneira distinta.<br />

O texto <strong>do</strong>s relatórios <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s contém as seguintes seções<br />

fundamentais:<br />

Introdução<br />

a) introdução;<br />

b) <strong>de</strong>senvolvimento;<br />

c) conclusão.<br />

É a abertura <strong>do</strong> texto, parte em que o assunto é apresenta<strong>do</strong> como um to<strong>do</strong>, sem<br />

<strong>de</strong>talhes, em que se apresenta claramente o objetivo <strong>do</strong> relatório (suas razões e<br />

importância) e da ativida<strong>de</strong>, assim como da aplicação da mesma. Não se po<strong>de</strong> esquecer<br />

da contextualização <strong>do</strong> tema, da <strong>de</strong>limitação <strong>de</strong> tempo e <strong>do</strong> espaço, da <strong>de</strong>finição e da<br />

justificativa <strong>do</strong> assunto, da relação com outros trabalhos, da meto<strong>do</strong>logia a<strong>do</strong>tada e das<br />

partes principais <strong>do</strong> texto. Enfim, procura-se respon<strong>de</strong>r: o quê, quan<strong>do</strong>, quanto (tempo),<br />

por quê, como e on<strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvolveram os trabalhos. Acrescentam-se aqui os<br />

agra<strong>de</strong>cimentos, quan<strong>do</strong> se fizerem necessários.<br />

Vale lembrar que neste tópico o leitor avaliará:<br />

a) o grau <strong>de</strong> informação, o conhecimento e a competência <strong>técnica</strong> <strong>do</strong> autor<br />

referente ao assunto a ser apresenta<strong>do</strong>;<br />

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