apostila de comunicação técnica - português - Wiki do IF-SC
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PRIMEIRA PARTE – ESTUDO DO TEXTO E PRODUÇÃO TEXTUAL<br />
Conceito <strong>de</strong> Texto<br />
Texto será aqui entendi<strong>do</strong> como uma unida<strong>de</strong> linguística concreta (perceptível<br />
pela visão ou audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte,<br />
leitor), em uma situação <strong>de</strong> interação comunicativa, como uma unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> senti<strong>do</strong> e<br />
como preenchen<strong>do</strong> uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte<br />
da sua extensão.<br />
Uma única frase é um texto? E uma única palavra? Uma imagem é um texto?<br />
Vamos observar a imagem abaixo e ver a que conclusão po<strong>de</strong>mos chegar.<br />
Conclusão:_____________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________<br />
Relação entre Texto e Contexto<br />
A primeira informação importante a ser consi<strong>de</strong>rada no momento da leitura é que<br />
to<strong>do</strong> texto faz referência a uma situação concreta. Essa situação é o contexto. Há<br />
diferentes tipos <strong>de</strong> contexto (social, cultural, político...) e sua i<strong>de</strong>ntificação é<br />
fundamental para que se possa compreen<strong>de</strong>r bem o texto.<br />
O contexto situacional<br />
O contexto refere-se ao conhecimento sobre o que está sen<strong>do</strong> dito e também às<br />
crenças e conclusões relativas ao texto em questão. Vejamos o exemplo a seguir, no<br />
qual a frase “Eles vão te pegar na esquina” po<strong>de</strong> assumir diferentes significa<strong>do</strong>s a<br />
<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>do</strong> contexto em que for apresentada.<br />
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