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apostila de comunicação técnica - português - Wiki do IF-SC

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PRIMEIRA PARTE – ESTUDO DO TEXTO E PRODUÇÃO TEXTUAL<br />

Conceito <strong>de</strong> Texto<br />

Texto será aqui entendi<strong>do</strong> como uma unida<strong>de</strong> linguística concreta (perceptível<br />

pela visão ou audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte,<br />

leitor), em uma situação <strong>de</strong> interação comunicativa, como uma unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> senti<strong>do</strong> e<br />

como preenchen<strong>do</strong> uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte<br />

da sua extensão.<br />

Uma única frase é um texto? E uma única palavra? Uma imagem é um texto?<br />

Vamos observar a imagem abaixo e ver a que conclusão po<strong>de</strong>mos chegar.<br />

Conclusão:_____________________________________________________________<br />

____________________________________________________________________________<br />

Relação entre Texto e Contexto<br />

A primeira informação importante a ser consi<strong>de</strong>rada no momento da leitura é que<br />

to<strong>do</strong> texto faz referência a uma situação concreta. Essa situação é o contexto. Há<br />

diferentes tipos <strong>de</strong> contexto (social, cultural, político...) e sua i<strong>de</strong>ntificação é<br />

fundamental para que se possa compreen<strong>de</strong>r bem o texto.<br />

O contexto situacional<br />

O contexto refere-se ao conhecimento sobre o que está sen<strong>do</strong> dito e também às<br />

crenças e conclusões relativas ao texto em questão. Vejamos o exemplo a seguir, no<br />

qual a frase “Eles vão te pegar na esquina” po<strong>de</strong> assumir diferentes significa<strong>do</strong>s a<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>do</strong> contexto em que for apresentada.<br />

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