professor-leitor: uma história de vida - Programa de Pós-Graduação ...

6. Sobre a atuação do professor em sala de aula - 3/3/2000
S: Eu acho que a gente usa a sala de aula, a gente usa o local de trabalho, a gente usa de
acordo com o que a gente...com as angústias da gente, de acordo com as necessidades
da gente, de acordo com essas questões. Eu acho que na minha prática, eu tenho
exemplos concretos disso...
P: Cita.
S: Eu cito, por exemplo, a questão de temas pro vestibular, quando eu trabalho, depende
muito, eu já descobri isso que depende muito do que eu ando pensando em relação a
mim mesmo, em relação ao ensino em relação, entendeu?... eu na minha opinião, agora
eu consigo fazer melhor essa diferenciação, mas que no início da minha carreira ou da
minha profissão, eu trabalhei muito associado nesta questão que leituras que eles liam
era uma leitura, entendeu?... muito mais baseado nos meus critérios do que nos critérios
da sala, eu acho que minha aula de ontem foi um sucesso por causa disso, porque eu
sabia, tinha consciência que eu tava lidando com 40 adolescentes de 16, 17 anos, essa
diferença, assim, que aconteceu e a minha necessidade de leitura agora não é a leitura
deles e até penso que eles fizeram essa cesta básica deles lá em cima do vestibular, mas
acho que isso foi muito constante, acho que é constante também na questão, por
exemplo, da pessoa que a gente tá citando agora, tá, eu acho que, por exemplo, todo
esse autoritarismo que existe em relação à prática ou pelo menos o que a gente ouve da
prática dela tem a ver muito da relação amorosa que ela vive, tem muito da questão,
que ela se envolve no momento, ah e todo mundo ter dito assim: Ah, queimou,
queimou....e o menino, eu consegui a disciplina na aula e não tive mais problema com o
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