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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - Biblioteca Digital ...

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não necessariamente eram os que se encontravam na sociedade. As constantes<br />

críticas às mais variadas posturas e atitudes que começam a ser tomadas pelas<br />

mulheres mostram que as representações femininas nos jornais revelam imagens<br />

próximas antes do que se gostaria de ver do que o realmente era visto na sociedade.<br />

As constantes críticas à mudança do comportamento feminino geraram um debate<br />

sobre os valores sociais e evidenciavam que as estruturas sociais passavam por<br />

transformações, e que estas promoveriam uma divisão social entre aqueles que as viam<br />

como salutares e os que as consideravam uma corrupção dos costumes.<br />

Para sistematizar o estudo aqui proposto, este trabalho foi organizado<br />

em três capítulos. No primeiro capítulo: Mulheres educadas, mulheres emancipadas:<br />

em defesa da instrução feminina, promovemos uma discussão sobre como a questão<br />

da educação feminina foi vista pela imprensa mineira e qual a sua importância nos<br />

discursos em defesa da emancipação e na formação de representações femininas.<br />

Discutimos no capítulo II, Mudanças na forma de agir e pensar das<br />

mulheres e seus reflexos no meio social, as divisões sociais e de gênero em relação à<br />

esfera pública e à esfera privada na sociedade brasileira, assim como analisamos o(s)<br />

comportamento(s) das mulheres neste momento. Priorizamos as críticas referentes às<br />

questões ligadas à moda, à maternidade e às convivências sociais.<br />

Encerramos a dissertação com o capítulo O movimento feminista e o<br />

sufrágio universal: contradições em relação ao debate pelo voto feminino que se propôs<br />

avaliar o movimento sufragista em Minas Gerais, através da análise da postura na<br />

imprensa e na sociedade de algumas mineiras diante do impedimento de participar do<br />

31 CARDOSO, Ciro Flamarion & MALERBA, Jurandir. (ORGS.). Representações: Contribuição par um<br />

debate transdisciplinar.Campinas, SP: Papirus, 2000. p.52.<br />

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