Volume_8_n_1_2_2006 - Faculdade de Odontologia - USP
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Resumos dos trabalhos: Bases Epi<strong>de</strong>miológicas para o Planejamento das Ações <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Bucal e Vigilância em Saú<strong>de</strong> Bucal 61<br />
R120 - Análise preliminar das ativida<strong>de</strong>s práticas<br />
da Disciplina <strong>de</strong> <strong>Odontologia</strong> em Saú<strong>de</strong> Coletiva<br />
realizadas por estudantes da PUC-Campinas,<br />
através <strong>de</strong> uma parceria ensino-serviço.<br />
Anna Letícia M. <strong>de</strong> O. Beck (FO PUC-Campinas),<br />
Cristina Aparecida Ferreira (FO PUC-Campinas),<br />
Talita Marconi (FO PUC-Campinas), Tatyana Gue<strong>de</strong>s<br />
Lugli (FO PUC-Campinas), Rodrigo Rosto<strong>de</strong>lla<br />
(FO PUC-Campinas), Gustavo Nicolini Fernan<strong>de</strong>s<br />
(FO PUC-Campinas), Luciane Maria Pezzato (FO<br />
PUC-Campinas, FCM / Unicamp), Silvia Cypriano<br />
(FO PUC-Campinas; SMS Louveira), Aglair Iglesias<br />
Duran (FO PUC-Campinas) & Edgard Del Passo<br />
(FO PUC-Campinas).<br />
Introdução: Buscando aprimorar a relação ensinoserviço,<br />
celebrou-se no ano <strong>de</strong> 2004, um convênio<br />
entre a PUC-Campinas e a Secretaria Municipal <strong>de</strong><br />
Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Campinas. Como parte das disciplinas curriculares,<br />
os estudantes da disciplina <strong>de</strong> <strong>Odontologia</strong><br />
em Saú<strong>de</strong> Coletiva I e II, <strong>de</strong>senvolveram durante as<br />
aulas práticas, um conjunto <strong>de</strong> ações preventivas e<br />
educativas em saú<strong>de</strong> bucal nas crianças matriculadas<br />
em 03 equipamentos sociais, situados no Distrito <strong>de</strong><br />
Saú<strong>de</strong> Noroeste do Município <strong>de</strong> Campinas. Assim, o<br />
objetivo <strong>de</strong>ste estudo foi avaliar o conjunto <strong>de</strong> práticas<br />
da Disciplina <strong>de</strong> <strong>Odontologia</strong> em Saú<strong>de</strong> Coletiva realizadas<br />
pelos estudantes e professores da PUC-<br />
Campinas em 2005.<br />
Métodos: Os alunos <strong>de</strong> odontologia do 3º e 4º períodos,<br />
subdivididos em duplas ou trios, se responsabilizaram<br />
pelo <strong>de</strong>senvolvimento das ativida<strong>de</strong>s práticas,<br />
para uma ou duas salas <strong>de</strong> aula durante o <strong>de</strong>correr do<br />
ano. Após procedimentos <strong>de</strong> aproximação, iniciou-se<br />
o processo <strong>de</strong> educação em saú<strong>de</strong>, avaliação <strong>de</strong> risco<br />
das doenças cárie e periodontal, e as ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
escovação supervisionada com evi<strong>de</strong>nciador <strong>de</strong> biofilme<br />
e da terapia com flúor gel acidulado (ATF), tendo<br />
como base as atuais recomendações da SES-SP.<br />
Resultados: Do total <strong>de</strong> crianças examinadas, 48,3%<br />
apresentaram baixo risco à doença periodontal. C onsi<strong>de</strong>rando<br />
a doença cárie, foram examinadas para a<br />
<strong>de</strong>finição do grupo <strong>de</strong> risco, 620 crianças. Destas,<br />
60,8% (n=377) apresentaram alto risco à doença cárie<br />
(D,E e F), 18,7% (n=116) risco mo<strong>de</strong>rado (B e C) e<br />
20,5% (n=127), apresentaram baixo risco (A). A maioria<br />
das crianças com relato <strong>de</strong> dor, presença <strong>de</strong> cavida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> cárie ativa e abcessos, foram encaminhadas<br />
para a unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> referência ou para a PUC-<br />
Campinas. A fluorterapia foi realizada apenas nas<br />
crianças <strong>de</strong> alto e médio risco <strong>de</strong> cárie. A média <strong>de</strong><br />
ATF por criança incluída no grupo <strong>de</strong> alto risco variou<br />
<strong>de</strong> 2,1 a 2,7 e a média <strong>de</strong> ATF na criança incluída<br />
no grupo <strong>de</strong> médio risco variou <strong>de</strong> 1,0 a 2,2. A educação<br />
em saú<strong>de</strong> foi realizada <strong>de</strong> forma cotidiana, através<br />
dos contatos semanais com as crianças e <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s<br />
lúdicas, favorecendo a interação entre o educador e os<br />
educandos, assim como o estabelecimento <strong>de</strong> vínculo.<br />
Conclusão: Observou-se nas 03 escolas estudadas<br />
que os dados com relação à ATF foram subestimados.<br />
O principal motivo <strong>de</strong>ste problema foi na utilização<br />
dos instrumentos <strong>de</strong> coleta <strong>de</strong> dados, pois, foram utilizados<br />
pela primeira vez e, estão sendo reavaliados<br />
para adaptá-los às reais necessida<strong>de</strong>s e objetivos da<br />
Disciplina. Sendo assim, se faz necessário um estudo<br />
longitudinal para avaliar a efetivida<strong>de</strong> e o impacto do<br />
conjunto <strong>de</strong> práticas que a Disciplina <strong>de</strong> <strong>Odontologia</strong><br />
em Saú<strong>de</strong> Coletiva vem se propondo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o início <strong>de</strong><br />
2004 em parceria com a Secretaria Municipal <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Campinas e com o compromisso pedagógico do<br />
ensino da Saú<strong>de</strong> Bucal Coletiva .<br />
R134 - Sistemas <strong>de</strong> Informação e Indicadores <strong>de</strong><br />
Saú<strong>de</strong> Bucal, no cotidiano <strong>de</strong> uma Unida<strong>de</strong> Básica<br />
<strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> no Município <strong>de</strong> Ribeirão Preto / SP.<br />
Camila Benedini Martelli (SMS-Ribeirão Preto), Marlívia<br />
Gonçalves <strong>de</strong> Carvalho Watanabe (FORP / <strong>USP</strong>).<br />
Introdução: A informação é essencial para a tomada<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão e o conhecimento das condições <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> e<br />
acesso a serviços <strong>de</strong> uma população. No entanto, na<br />
<strong>Odontologia</strong> ainda não se tem uma uniformida<strong>de</strong> nos<br />
diversos serviços que compõem o sistema <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, o<br />
que nos leva a um questionamento <strong>de</strong> como vem se<br />
conduzindo as ações <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> bucal nos municípios<br />
brasileiros. Essa diversida<strong>de</strong> se esten<strong>de</strong> ao sistema <strong>de</strong><br />
informação em saú<strong>de</strong> adotado nos municípios. Preten<strong>de</strong>-se,<br />
com esse estudo, analisar os indicadores <strong>de</strong><br />
saú<strong>de</strong> bucal <strong>de</strong> uma unida<strong>de</strong> básica do município <strong>de</strong><br />
Ribeirão Preto, bem como as dificulda<strong>de</strong>s ou facilida<strong>de</strong>s<br />
do atual sistema <strong>de</strong> informação utilizado na área<br />
no município <strong>de</strong> Ribeirão Preto.<br />
Métodos: Por meio <strong>de</strong> uma busca na literatura foram<br />
selecionados os indicadores mais a<strong>de</strong>quados para avaliação<br />
da assistência à saú<strong>de</strong> bucal na Unida<strong>de</strong> Básica<br />
<strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Jacob Renato Woiski, e utilizou-se o sistema<br />
<strong>de</strong> informação utilizado pela Secretaria Municipal <strong>de</strong><br />
Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ribeirão Preto (Sistema HYGIA) para a<br />
coleta dos dados.<br />
Resultados: Observou-se que a maioria das informações<br />
disponível na área <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> bucal possibilita a-<br />
penas contemplar o cálculo <strong>de</strong> alguns indicadores <strong>de</strong><br />
cobertura preconizados pelas Secretarias Estaduais <strong>de</strong><br />
Saú<strong>de</strong> e Ministério da Saú<strong>de</strong>.<br />
Revista <strong>Odontologia</strong> e Socieda<strong>de</strong> Maio <strong>de</strong> <strong>2006</strong>