Volume_8_n_1_2_2006 - Faculdade de Odontologia - USP

Resumos dos trabalhos: Recursos Humanos em Saúde Bucal 94
Métodos: Com limitação de tempo, recursos financeiros e
baseando no processo ergonomia de concepção foi utilizado
o método da análise ergonômica da atividade (AET).
Através da demanda que foi de montar o consultório odontológico
e baseando nas atividades futuras e nos trabalhadores
que iam ocupar os postos de trabalho procuraram-se
alternativas de disposição dos equipamentos e criação de
mobiliário que causassem menos constrangimentos para a
equipe de saúde bucal. durante sua atividade.
Resultados: Os consultórios foram montados na concepção
ISO / FDI na posição de equipo 1 / que é uma
das posições recomendadas. Foi desenvolvido um armário
para adaptação do equipo que favoreceu a instalação
do consultório sem ser necessária nova reforma da sala
além de servir de superfície de trabalho auxiliar, a disposição
das cadeiras odontológicas permitiu um contato
visual dos CD durante o atendimento.
Conclusão: Concluímos que a inserção do ergonomista
em uma fase tardia do processo de concepção, planejamento
e instalação do posto de trabalho permite somente
uma pequena margem de manobra o que limita os resultados
possíveis de se obter em comparação ao que seria
possível com a participação do ergonomista desde o
início. d o processo.
R098 - Formação de pessoal auxiliar odontológico.
Olga Maria D. Pires (SMS – Embu), Nilva T. Kitani
(SES – SP / SMS – São Paulo).
Introdução: A falta de pessoal auxiliar para compor a
equipe de saúde bucal, ainda, consitui-se em um problema
da odontologia no SUS. Em 2003, diversos
municípios da DIR V - Osasco identificaram a falta de
pessoal auxiliar capacitado (auxiliar de consultório
dentário-ACD e técnico em higiene dental – THD) no
mercado de trabalho. Historicamente, essa região vinha
formando, através do Projeto Larga Escala, turmas
de THD, tendo formado 4 turmas.
Métodos: Em 2004, no CEFOR – Osasco, um projeto
sob a coordenação técnico-educativa do Centro de
Formação da Secretaria de Estado da Saúde de SP
com recursos do Ministério da Saúde, possibilitou a
formação de ACD para os municípios de Carapicuíba,
Embú, Embú-Guaçú, Itapecerica da Serra, Pirapora do
Bom Jesus, São Lourenço da Serra e Taboão da Serra,
todos pertencentes a DIR V. O currículo adotado pelo
curso foi o currículo integrado e a metodologia, dialógica.
Totalizando 600 horas, 400 horas foram de teoria
(concentração) e 200 horas de prática (dispersão).
Os professores eram em 6, todos profissionais do serviço
público odontológico, sendo 2 responsáveis pelo
momento de concentração e 5, pela dispersão.
Resultados: O curso teve a duração de um ano e
formou 33 alunos que já eram inseridos nas diversas
áreas da saúde desses municípios e agora estão aptos a
serem inseridos nos serviço odontológico. P retendese,
ainda, dar prosseguimento à formação, com a retomada
da turma, para formação do THD.
Conclusão: O curso possibilitou a integração ensino /
serviço, através do embasamento teórico e reflexão da
prática nos momentos de concentração e na dispersão, o
desenvolvimento das habilidades técnicas. Buscou-se
também o aperfeiçoamento da postura ético-profissional
e dentro dos princípios de ergonomia e biossegurança.
R108 - A importância da técnica em higiene dental
(THD) na saúde bucal no programa saúde da família
(PSF)
Henri Menezes Kobayashi (Casa de Saúde Santa
Marcelina), João Francisco Franzé (Casa de Saúde
Santa Marcelina), Ir. Monique Bourget (Casa de Saúde
Santa Marcelina), Carla Tambara (Subprefeitura
de São Paulo – Itaim Paulista)
Introdução: Nos dias de hoje com a grande necessidade
da população brasileira em serviços odontológicos,
o técnico em higiene dental (THD) é um profissional
de fundamental importância para a otimização do
trabalho na equipe de saúde bucal, principalmente no
serviço público de saúde. A existência de assistentes
em odontologia é tão antiga quanto a própria prática
profissional odontológica. A literatura mostra que com
a participação do THD há um aumento na produtividade
e qualidade do trabalho podendo aumentar a
produtividade de no mínimo 30%. No PSF o THD está
enquadrada na modalidade II de equipe de saúde bucal,
e de acordo com a resolução 185/93 do CFO compete
ao THD realizar atividades administrativas, educativas,
levantamentos epidemiológicos e realizar alguns procedimentos
reversíveis na cavidade bucal como remoção
de indutos, placas e cálculos supragengivais, aplicações
de selantes, remoções de suturas e tomada e
revelação de radiografias intra-orais dentre outros .
Métodos: Este estudo teve como objetivo realizar um
levantamento dos dados da produtividade da equipe
de saúde bucal de uma unidade básica de saúde do
PSF – Santa Marcelina nos últimos 3 anos (2003 à
2005). A equipe era composta por uma equipe de modalidade
I e outra modalidade II, numa clínica modular
com 3 equipos, sendo 1 equipo para o THD. Foram
analisados o percentual de agendamento do THD e
todos seus procedimentos realizados na clínica durante
este período em relação à produtividade total da
UBS.
Revista Odontologia e Sociedade Maio de 2006