DISSERTAÇÃO _Biblioteca_ - 2007 - UNISC Universidade de Santa ...
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22Sobretudo, o conhecimento é <strong>de</strong> extrema importância na <strong>de</strong>cisão a ser efetuada.Segundo Rosini (2003), o conhecimento é adquirido por meio do processo <strong>de</strong> comunicaçãoexistente no ambiente <strong>de</strong> solução. Assim, informações úteis geram sabedoria, a qual éconstruída através <strong>de</strong> experiências e vivências.No processo <strong>de</strong> tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão, a resolução <strong>de</strong> problemas é uma ativida<strong>de</strong> crítica<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> qualquer organização. Em Stair (2006), encontra-se um mo<strong>de</strong>lo que divi<strong>de</strong> a fase da<strong>de</strong>cisão do processo <strong>de</strong> resolução <strong>de</strong> problemas em três estágios: informação, projeto eescolha. Este mo<strong>de</strong>lo foi incorporado por George Hubner, conforme <strong>de</strong>scrito em Stair (2006),e transformado em um mo<strong>de</strong>lo que abrange todo o processo <strong>de</strong> resolução <strong>de</strong> problemas. Afigura 1 apresenta o mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>senvolvido.InformaçãoTomada<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisãoProjetoEscolhaImplementaçãoResolução<strong>de</strong> problemasMonitoramentoFigura 1 – Processo <strong>de</strong> resolução <strong>de</strong> problemasFonte: Stair, 2006, p.370Os estágios do processo <strong>de</strong> resolução <strong>de</strong> problemas são <strong>de</strong>finidos como:- estágio <strong>de</strong> informação: i<strong>de</strong>ntificação e <strong>de</strong>finição dos problemas e oportunida<strong>de</strong>sexistentes. Também são i<strong>de</strong>ntificadas as informações relativas às causas e ao escopo doproblema, bem como restrições ao ambiente e aos recursos envolvidos;- estágio <strong>de</strong> projeto: <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> soluções alternativas para o problema eavaliação <strong>de</strong> viabilida<strong>de</strong>;