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DISSERTAÇÃO _Biblioteca_ - 2007 - UNISC Universidade de Santa ...

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38Aquisição do conhecimentoMétodosManuaisMétodosInterativosMétodosAutomáticosFigura 6 – Classificação das técnicas <strong>de</strong> aquisição do conhecimento.Fonte: Kist, 1998, p. 41Os métodos manuais divi<strong>de</strong>m-se em: entrevista, LIFA (geração <strong>de</strong> listas <strong>de</strong> fatos), HITE(hipóteses terminais), questionário, BRADA (brainstorming adaptado), análise <strong>de</strong> protocolo,FACSES (fatores críticos <strong>de</strong> sucesso), classificação por cartões, programaçãoneurolinguística, classificação por listas, matriz repertório e análise <strong>de</strong> tarefas e casos (KIST,1998).Os métodos interativos se <strong>de</strong>compõem em três conjuntos: classification framework(fornece suporte à análise e comparação <strong>de</strong> ferramentas), estratégias <strong>de</strong> pesquisa (relacionaproblema-método) e padrões em ferramentas semi-estruturadas (ferramentas <strong>de</strong> aquisição doconhecimento para diagnosticar problemas).Os métodos automáticos relacionam-se a máquinas <strong>de</strong> aprendizagem, as quais permitemuma aquisição <strong>de</strong> conhecimento automática, como, por exemplo, realizar a aquisição <strong>de</strong>conhecimento sobre um domínio específico por meio <strong>de</strong> uma base <strong>de</strong> informações já existentee mo<strong>de</strong>lada.Após ser realizada a aquisição do conhecimento, a qual <strong>de</strong>ve estar bem fundamentada,então utilizam-se formalismos para a representação <strong>de</strong>ste conhecimento.

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