o papel da casa familiar rural de altamira na formação técnica de ...

27escola na cidade e conciliar os estudos com um trabalho, 6% querem cursar o Ensino MédioTécnico em Castanhal – PA e os 6% restantes não desejam prosseguir os estudos.Quanto ao futuro profissional dos jovens, 29,4% dos educandos afirmaram quepretendem continuar sendo agricultores; 47% pretendem atuar em profissões relacionadas asCiências Agrárias (Agronomia, Engenharia Florestal e Medicina Veterinária) e 17,6%desejam atuar em profissões não relacionadas ao campo (Figura 07).Agricultura29,4AgronomiaEngenharia Florestal23,523,5Profissão não voltada para agricultura ou áreas afins17,6Medicina Veterinária5,90 10 20 30Frequência (%)Figura 07. Áreas de atuação pretendidas pelos jovens educandos da CFR de Altamira, 2010.Os educandos que afirmaram pretender atuar em profissões voltadas para CiênciasAgrárias enfatizaram que estas profissões serão válidas para que possam atuar nas suaspropriedades, promovendo o desenvolvimento destas, uma vez que, mesmo que queiram atuarnas referidas profissões, não pretendem abandonar definitivamente suas raízes rurais.Em estudo semelhante em Santa Catarina, Estevam (2003) revelou expectativas dosjovens da CFR, em relação ao seu futuro profissional, após o término do curso. Neste caso,87,2% dos entrevistados aspiravam continuar na profissão de agricultor, enquanto apenas12,8% pretendiam continuar os estudos, em profissões associadas ao meio rural, como técnicoagrícola e engenheiro agrônomo. Diferentemente dessa constatação, a maior parte dos jovensda CFR de Altamira pretende continuar os estudos e seguir profissões relacionadas aatividades agrícolas. Tal discrepância entre os dois estudos pode estar relacionada a fatoresparticulares de cada região, uma vez que, no Sul e Sudeste do país, as condições para apermanência dos jovens no campo são melhores (escola, estradas, energia, tecnificação daprodução), enquanto que na região Norte, esses atrativos são limitados ou inexistentes.Sobre o Projeto Profissional de Vida do Jovem - PPVJ as temáticas escolhidas foramCacauicultura (50%), Psicultura (18,8%), Bovinocultura (12,5%), Avicultura (6,3%),