o papel da casa familiar rural de altamira na formação técnica de ...
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37APÊNDICE III – Questionário MonitoresUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁCAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRAFACULDADE DE ENGENHARIA AGRONÔMICAPesquisa: O PAPEL DA CFR DE ALTAMIRA NA FORMAÇÃO TÉCNICA DE JOVENS DO CAMPOQUESTIONÁRIO – PROFESSOR/MONITOR1. Nome: Nº. Questionário:2. I<strong>da</strong><strong>de</strong>: Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino3. Formação:4. Por quais discipli<strong>na</strong>s é responsável?5. Qual a sua opinião sobre a metodologia <strong>de</strong> ensino adota<strong>da</strong> <strong>na</strong> CFR?6. Você percebe interesse dos alunos em trabalhar ou <strong>de</strong>senvolver projetos apresentados <strong>na</strong> CFR?7. Qual a sua atuação no monitoramento <strong>da</strong>s tarefas/experiências <strong>na</strong>s proprie<strong>da</strong><strong>de</strong>s e comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>s dosalunos?8. Qual a frequência <strong>de</strong> visitas dos monitores para acompanhar os jovens em suas proprie<strong>da</strong><strong>de</strong>s?9. Foi possível acompanhar todos os jovens <strong>na</strong>s proprie<strong>da</strong><strong>de</strong>s?10. A turma já elaborou o Projeto Profissio<strong>na</strong>l <strong>de</strong> Vi<strong>da</strong> do Jovem?11. Você acompanha diretamente o (a) aluno (a) <strong>na</strong> realização do Projeto Profissio<strong>na</strong>l <strong>de</strong> Vi<strong>da</strong> doJovem?12. Como o aprendizado e as práticas <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong>s <strong>na</strong> CFR são válidos para a sua vi<strong>da</strong> profissio<strong>na</strong>l doaluno?13. O que po<strong>de</strong>ria ser melhorado <strong>na</strong> formação técnica do jovem <strong>na</strong> CFR?14. Quais os <strong>de</strong>safios encontrados para lecio<strong>na</strong>r <strong>na</strong> CFR?
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