Vårdprogram för barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd
Vårdprogram för barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd
Vårdprogram för barn och ungdomar med autismspektrumtillstånd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilaga 5<br />
Screening <strong>och</strong> testmaterial<br />
ABAS-II, Adaptive Behavior Assessment System-II (Patti Harrison & Thomas Oakland).<br />
I många typer av utredningar ställs krav på en bedömning av adaptiva färdigheter.<br />
Adaptiva färdigheter kan sägas vara den repertoar av begreppsmässiga, sociala <strong>och</strong> praktiska<br />
färdigheter som människor lär sig <strong>för</strong> att kunna fungera i vardagen.<br />
www.pearsonassessment.se<br />
ADI-R, Autism Diagnostisk Intervju - Reviderad. En omfattande intervju som är inriktad<br />
på huvudkriterierna <strong>för</strong> tillstånd inom autismspektrum. Intervjun görs <strong>med</strong> <strong>för</strong>äldrar.<br />
Utbildning krävs. Dansk psykologisk <strong>för</strong>lag. Rutter, Le Couter, Lord<br />
ADL-taxonomin (2001) av Kristina Törnquist <strong>och</strong> Ulla Sonn. ADL-taxonomin är ett instrument<br />
som kan användas <strong>för</strong> att beskriva en persons aktivitets<strong>för</strong>måga. Instrumentet är<br />
uppdaterat från tidigare utgåva <strong>och</strong> innehåller en ut<strong>för</strong>lig beskrivning av taxonomin. Ännu<br />
en nyhet är att <strong>för</strong>fattarna utvecklat en <strong>barn</strong>- <strong>och</strong> synversion som kompletterar originalversionen.<br />
ADL-taxonomin används inom många olika områden till exempel inom äldreomsorg,<br />
<strong>för</strong>säkringskassa, <strong>barn</strong>- <strong>och</strong> ungdomshabilitering samt <strong>för</strong> personer <strong>med</strong> olika funktionshinder.<br />
I publikationen finns kopieringsbara ADL-formulär av original-, <strong>barn</strong>- <strong>och</strong><br />
synversionen. ADL-taxonomin finns också att köpa som webblösning i en integrerad del av<br />
FSAdis, eller som en separat modul. För mer info om webblösningen eller FSAdis, kontakta<br />
ILAB på e-post: info@ilab.se , telefon: 0141-20 82 90.<br />
ADL-trappan: bedömning av ADL-<strong>för</strong>måga, (bygger på Katz ADL-index).<br />
Aktivitetsschema: aktivitetskartläggning, flera modeller finns <strong>för</strong> att kartlägga individens<br />
aktivitetsmönster. Kräver att patienten är motiverad samt har tidsuppfattning.<br />
http://www.socialstyrelsen.se/evidensbaseradpraktik/bedomningsmetoder/aldre/adl-trappan<br />
ADOS, Autism Diagnostic Observation Schedule. Ett standardiserat test <strong>med</strong> aktivitetsmaterial<br />
<strong>för</strong> strukturerad observation. Kräver två testledare. Från 18 månader upp till ungdom/vuxen.<br />
Utbildning krävs. Dansk psykologisk <strong>för</strong>lag. Lord, Rutter, DiLavore, Risi<br />
ADOS-G, Autism Diagnostic Observation Schedule - Generic är senaste versionen av<br />
ADOS <strong>och</strong> finns ännu inte på den skandinaviska marknaden<br />
AMPS, The Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) är en innovativ observationsundersökning<br />
som mäter kvaliteten på en individs <strong>för</strong>måga att ut<strong>för</strong>a hushålls- (instrumentella)<br />
eller personliga aktiviteter i det dagliga livet (ADL). Kvaliteten på ADLut<strong>för</strong>andet<br />
bedöms genom att värdera ansträngning, effektivitet, säkerhet <strong>och</strong> oberoende i<br />
16 motoriska färdighetsmoment <strong>och</strong> 20 processfärdighetsmoment. ADL-motoriska <strong>och</strong><br />
ADL processfärdigheter liknar de målinriktade handlingar som finns definierade under<br />
domänerna aktivitet <strong>och</strong> delaktighet i ICF (International Classification of Functioning, Disability<br />
and Health, WHO, 2001), <strong>och</strong> är således de små enheter av ut<strong>för</strong>ande som tillsammans<br />
resulterar i att en uppgift ut<strong>för</strong>s <strong>och</strong> slut<strong>för</strong>s i sin helhet. Mer specifikt, i den miljö där<br />
de <strong>för</strong> personen relevanta <strong>och</strong> självvalda ADL-uppgifterna ut<strong>för</strong>s, observeras <strong>och</strong> graderas<br />
personens ADL motoriska färdigheter <strong>och</strong> ADL processfärdigheter. AMPS är ämnat <strong>för</strong><br />
<strong>barn</strong> över utvecklingsnivå 3 år, <strong>ungdomar</strong>, vuxna <strong>och</strong> äldre där man undrar hur deras ut-<br />
44
Change language