Boråsakademiker 2011 - BADA - Högskolan i Borås

Högskolan i Borås. (2010a). Det kompletta lärosätet - mål och strategier för
Högskolan i Borås 2010-2013. Borås.
Högskolan i Borås. (2010b). Årsredovisning (No. DNR 1088-09-24).
Högskolan i Borås: Informationsavdelningen.
Högskoleverket. (2007). Studentspegeln 2007 (No. 2007:20 R). Stockholm:
Högskoleverket.
Högskoleverket. (2011a). Etableringen på arbetsmarknaden - examinerade
2007/08 (No. 2011:16 R). Stockholm: Högskoleverket.
Högskoleverket. (2011b). Universitet och högskolor. Högskoleverkets årsrapport
2011. (No. 2011:8R). Stockholm: Högskoleverket.
Lebedinski, L. (2008). Studenbarometer vid Högskolan i Borås 2008 (No.
9, Skrift). Borås: Högskolan i Borås, Centrum för lärande och
undervisning.
Loehlin, J. C. (2004). Latent variable models : an introduction to factor,
path, and structural equation analysis (4th ed.). Mahwah, N.J.: L.
Erlbaum Associates.
Lundmark, A. (2002). Före detta studenters uppfattningar om sina studier
och nyttan av dem i arbetslivet. Uppsala: Uppsala universitet.
Lundmark, A. (2005). Vad tycker utexaminerade civilingenjörer? Åsikter
om studierna och värdet av dessa på arbetsmarknaden. Uppsala:
Uppsala universitet.
Lundmark, A. (2006). Med en examen från Uppsala universitet: . Uppsala:
Uppsala universitet.
Nelsson, O. (2006). Från examen till arbete - en uppföljning av innehåll
och relevans i utbildningar vid Lunds universitet (No. 2006:241).
Lund: Lunds universitet.
Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company :
how Japanese companies create the dynamics of innovation. New York:
Oxford University Press.
Pedhazur, E. J., & Pedhazur Schmelkin, L. (1991). Measurement, design,
and analysis : an integrated approach. Hillsdale, N.J.: Lawrence
Erlbaum Associates.
SFS 1996:1392. Högskolelagen. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
Sigrén, P. (2007). Alumnuppföljning av studenter som påbörjade programutbildningar
under 2001 (No. 11). Borås: Högskolan i Borås.
122 RAPPORT FRÅN CENTRUM FÖR LÄRANDE OCH UNDERVISNING