Boråsakademiker 2011 - BADA - Högskolan i Borås

I föreliggande studie varierar diskrepansen mellan utexaminerade från
olika institutioner och utbildningar. De s.k. generiska förmågorna som
då kan knytas direkt mot examensmål omfattar problemlösning, kritiskt
tänkande, kritiskt förhållningssätt, analysera, och argumentation. Det
finns diskrepanser mellan institutioner men samtidigt befinner sig dimensionen
på en hög nivå och har även blivit bättre, sett till 2007-års
studie.
De fem högst rankade områdena, för arbetslivets krav, i 2011-års studie
är de variabler som rankades högst i 2007-års studie. Dessa variabler
mäter generiska förmågor samt IT-kompetens.
Den språkliga kompetensen har fortsatt låga värden som då avser alumners
uppfattning av att kompetensen behövs i arbetslivet. Textilhögskolan
sticker ut något från övriga institutioner genom att alumnerna uppger
ett högt värde för att kompetensen.
Utbildningens färdighetsträning
Diskrepanser framträder mellan institutioner när det gäller bedömningen
av måluppfyllelse av högskolelagens övergripande mål (generiska förmågor).
Det har dock blivit betydligt bättre än vid 2007-års studie. Konstateras
kan att de flesta variabler som mäter färdigheter på en institutionsövergripande
nivå befinner sig över medelvärdet (3,0) på en 5-gradig
intervallskala.
En majoritet anser att utbildningen och dess innehåll varit relevant för
det nuvarande arbetet. De utexaminerade studenterna har angivit höga
värden i avseenden på måluppfyllelsen för generiska förmågor (självständigt
lösa problem, tillämpa kritiskt tänkande, analysera problem samt
inta ett kritiskt förhållningssätt). Högskoleverkets studentspegel för 2007
verifierar HBs resultatet. Medelvärdet för analytiska färdigheter har ökat
från 2002 till 2007 för Högskolan i Borås (Högskoleverket, 2007).
Fyra av de högst rankade områdena, för vad utbildningen genererar, i
2011-års studie är de variabler som rankades högst i 2007-års studie. De
två högst rankade item är IT för informationssökning samt att arbeta i
team.
Minst tillfredsställelse tycks gälla för färdighetsträningen i att kommunicera
på engelska eller annat utländskt språk och utnyttja historisk medvetenhet.
16 RAPPORT FRÅN CENTRUM FÖR LÄRANDE OCH UNDERVISNING