Den klassiska ridkonsten - info@olby.se
Den klassiska ridkonsten - info@olby.se
Den klassiska ridkonsten - info@olby.se
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1.3 Utbildningens källor 9<br />
att bibehålla ett institut som Spanska Hovridskolan, vid vilken den vårdades i<br />
sin högsta fulländning.<br />
Om den djupare meningen i den högra skolan säger excellens von Holbein,<br />
att den utan att haka upp sig på föråldrat pedanteri eller onyttiga ytterligheter,<br />
alltid måste bestå i att bevara grundsat<strong>se</strong>rna och erfarenheterna i <strong>ridkonsten</strong>.<br />
Därigenom skall den förbli medel och väg för att på snabbaste sätt utbilda ryttaren<br />
och att göra hästen foglig för ryttarens vilja. Varje i tjänst vid den Spanska<br />
Hovridskolan stående överberidare, beridare och elev skulle därför göra sig en<br />
klar bild över meningen och ändamålet med Spanska Hovridskolan och följa<br />
denna med uppbjudandet av alla sina till förfogande stående själsliga anlag<br />
och fysiska krafter. Om detta mål skall kunna nås i full utsträckning, måste de<br />
vid Spanska Hovridskolan verksamma alltid ha för ögonen, att ridskolan inte<br />
ensidigt får bedrivas som den högre skolan, utan desto mer måste omfatta tre<br />
ridsätt:<br />
1. Ridandet med hästen i naturlig hållning i icke samlade gångarter på raka<br />
spår—det så kallade ridandet rakt fram. Detta ridsätt kan utföras helt för<br />
sig självt, som självändamål.<br />
2. Ridandet med hästen samlad i alla gångarter, vändningar och volter i<br />
fullständig jämvikt—Campagneskolan. Detta befrämjar hästens framåtbjudning,<br />
utvecklar dess naturliga anlag i hållningen och gången, stärker<br />
hästen i alla dess leder och gör den böjlig och smidig i ledbanden, <strong>se</strong>norna<br />
och lederna. Därigenom förstärks hästens skicklighet och uthållighet,<br />
hans intellekt och förmåga att förstå och ger samtidigt ryttaren måttstocken<br />
för såväl arbetet som för den metodiska gången i den vidare dressyren.<br />
I Campagneskolan utvecklas bara de vanlig, naturliga gångarterna<br />
och sprången, för att ge hästen den härför nödvändiga böjningen i bålen<br />
och ganascherna och för att kräva den för tillfället lämpliga ställningen.<br />
Först då allt detta är uppnått får man övergå till konsten, d.v.s. den högre<br />
skolan, då man kan tänka sig natur utan konst men aldrig konst utan<br />
natur. Detta andra ridsätt, som kommer som en följd av det första, utgör<br />
den enda riktiga förberedel<strong>se</strong>n till den högre skolan.<br />
3. Ridandet av hästen i en konstfull, upprätad hållning, med kraftigt böjda<br />
hasleder såväl taktmässigt, skickligt som smidigt i alla vanliga och även<br />
de av naturen uppträdande ovanliga och konstfulla gångarter och språng.<br />
Allt detta erhållet på metodisk väg och utvecklat till högsta fulländning<br />
kallas : “<strong>Den</strong> högre skolan”.<br />
Detta ridsätt är helt enkelt inte tänkbart utan de två föregående och då speciellt<br />
inte utan Campagneskolan. I princip skall alltså den fullständigt utbildade<br />
skolhästen som kommit till den utbildningsståndpunkten, då den genom skicklighet<br />
och uthållighet kan visas fram i förkortade och upplyfta gångarter, även<br />
kunna användas vid snabbare gångarter och alltid vara en användbar Champagnehäst.“