00470_uppdaterad
00470_uppdaterad
00470_uppdaterad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Keane, E., Aldridge F., Costley, D. & Clark, T. (2012). Students with<br />
autism in regular classes: a longterm follow-up studio of a satellite<br />
class transition model. International Journal of Inclusive Education.<br />
Vol 16, No 10.<br />
Molin, M. (2004). Att vara i särklass – om delaktighet och utanförskap<br />
i gymnasiesärskolan. Linköping: Linköpings universitet.<br />
Nilholm, C. & Göransson, K. (2013). Inkluderande undervisning – vad<br />
kan man lära av forskningen? Specialpedagogiska skolmyndigheten.<br />
Nilsson, I. (2014) (i tryck). En inkluderande skola. Autismforum,<br />
Stockholms Läns Landsting<br />
Pettersson, L. & Liljeroth, I. (2011). Oscar visar vägen – att lära av en<br />
elev med autismspektrumstörning i skolan. Specialpedagogiska<br />
skolmyndigheten.<br />
Persson, B. & Persson, E. (2012). Inkludering och måluppfyllelse – att nå<br />
framgång med alla elever. Stockholm: Liber.<br />
Skolinspektionen. (2010). Olika elever – samma undervisning.<br />
Skolinspektionen. (2012:11). ”Inte enligt mallen”. Om skolsituationen<br />
för elever i grundskolan med diagnos autismspektrumtillstånd.<br />
Skolverket. (2009). Skolan och Aspergers syndrom. Erfarenheter från<br />
skolpersonal och forskare.<br />
Szönyi, K. & Söderqvist Dunkers, T. (2012). Där man söker får man svar.<br />
Specialpedagogiska skolmyndigheten.<br />
Szönyi, K. (2005). Särskolan som möjlighet och begränsning – elevperspektiv<br />
på delaktighet och utanförskap. Stockholm: Stockholms<br />
universitet.<br />
Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv.<br />
Stockholm: Prisma.<br />
Tetler, S. (2010). Et inkluderende blik på laereprocesser i klasserummet.<br />
Specialpedagogiska skolmyndighetens konferens Lika värde 2010.<br />
Tranquist, T. (2006). En skola för alla? Journal, artikel 2.<br />
www.pedagogisktperspektiv.se<br />
Regeringens proposition. (2009/10:165). Den nya skollagen – för<br />
kunskap, valfrihet och trygghet. Stockholm.<br />
Vetenskapsrådet. (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisksamhällsvetenskaplig<br />
forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.<br />
Von Wright, M. (2000). Vad eller Vem? En pedagogisk rekonstruktion<br />
av G.H. Meads teori om människors intersubjektivitet. Göteborg:<br />
Daidalos.<br />
Vygotskij, Lev S. (1978). Mind in society. The development of higher<br />
psychological processes. Cambridge, Massachusetts: Harvard<br />
University Press.
Change language