24.11.2012 Views

wwwGiftMotSinVilja

wwwGiftMotSinVilja

wwwGiftMotSinVilja

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kartlagda myndigheter<br />

och verksamheter<br />

I kartläggningen av myndigheters kompetens<br />

har Ungdomsstyrelsen främst fokuserat på att<br />

identifiera kunskapsluckor och utvecklingsbehov<br />

eftersom flera tidigare kartläggningar på<br />

ett tydligt sätt beskrivit kompetensbehov inom<br />

berörda myndigheter i förhållande till hedersrelaterat<br />

våld och förtryck (Mårald, Ghazinour<br />

& Hanberger 2008). Kompetensbehovet i den<br />

frågan har troligen också relevans för problematiken<br />

med unga utsatta för arrangerade äktenskap<br />

mot den egna viljan.<br />

Ungdomsstyrelsens fokus har också varit att<br />

beskriva verksamheter som inte tidigare har<br />

belysts i samband med satsningar mot hedersrelaterat<br />

våld och förtryck, men som kan vara<br />

relevanta i förhållande till unga som riskerar ett<br />

arrangerat äktenskap mot den egna viljan.<br />

I kartläggningen av kompetensbehov har vi<br />

lyft fram lagstiftning, aktuella riktlinjer och tidigare<br />

studier med relevans för den aktuella<br />

målgruppen unga utsatta för ett arrangerat äktenskap<br />

mot sin vilja. I de fall där vi har hittat<br />

exempel på hur man, på en nationell nivå, har<br />

agerat i Norge, Danmark eller Storbritannien i<br />

förhållande till problematiken så redovisar vi<br />

det efter varje verksamhetsområde.<br />

Skolan<br />

Det första område som Ungdomsstyrelsen valt<br />

att beskriva är skolan då denna verksamhet är<br />

aktuell för alla barn och unga. Det framkommer<br />

också av flera studier att unga riskerar att<br />

giftas bort i samband med skollov eller i samband<br />

med att skolplikten upphör varför kommunernas<br />

rutiner för skolpliktsbevakning och<br />

kommunalt uppföljningsansvar blir relevanta.<br />

Ungdomsstyrelsen har valt att inte göra någon<br />

egen studie kring skolan utan vi har utgått från<br />

230<br />

tidigare studier. I samband med beskrivningen<br />

av skolan har Ungdomsstyrelsen också inhämtat<br />

erfarenheter från nätverket för navigatorcentrum<br />

som har kontakt med unga som står<br />

utanför utbildningssystemet efter att skolplikten<br />

upphört.<br />

Migrationsverket<br />

Migrationsverket är den myndighet som möter<br />

unga från utlandet som ansöker om uppehållstillstånd<br />

i samband med äktenskap samt<br />

unga från Sverige som har gift sig med någon<br />

från utlandet som ansöker om uppehållstillstånd.<br />

Flera studier pekar på att många av de<br />

äktenskap som ingås mot någons vilja är transnationella<br />

äktenskap, vilket också de riktade<br />

verksamheternas enkätsvar som presenterades<br />

i kapitel 2 tyder på. Utifrån tidigare gjorda studier<br />

i andra länder och efter samverkansmöten<br />

med representanter för Migrationsverket framkom<br />

att det vid Migrationsverket fanns erfarenheter<br />

av unga som var utsatta för arrangerade<br />

äktenskap mot sin vilja och att man från<br />

Migrationsverkets sida upplevde att man hade<br />

små möjligheter att bistå dessa.<br />

I arbetet med att beskriva Migrationsverket har<br />

Ungdomsstyrelsen samverkat med deras<br />

besöks- och bosättningsenheters expertenhet<br />

och också samlat in material genom en enkät<br />

till alla besöks- och bosättningsenheter inom<br />

Migrationsverket. I enkäten frågade vi också efter<br />

hur vanligt det var att de mötte unga som uppgav<br />

att de ingått ett äktenskap mot den egna<br />

viljan, svaren presenterades i kapitel 2.<br />

Skatteverket<br />

Ungdomsstyrelsen har undersökt Skatteverkets<br />

erfarenhet av unga som riskerar ett arrangerat<br />

äktenskap mot den egna viljan och deras upplevelse<br />

av handlingsutrymme i förhållande till

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!