antihomofobikitabi3
antihomofobikitabi3
antihomofobikitabi3
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ULUSLARARASI HOMOFOBİ KARŞITI BULUŞMA 25<br />
HEKİMLER LGBT HAKKINDA EBEVEYNLERİN<br />
SORULARINI NASIL YANITLAMALIDIR<br />
Umut ALTUNÖZ<br />
1990’lara kadar LGBT (lezbiyen, gey, biseksüel,<br />
trans) gençler için çok az bilgi kaynağı mevcuttu.<br />
Eşcinsel ve trans ergenlerin o yıllarda<br />
kendi kimlikleri ile ilgili doğru bilgilere ulaşımı<br />
ve destek alabilmeleri zordu. Sonraki zamanlarda<br />
internet, okul kulüpleri, LGBT dernekleri<br />
bu bireylere doğru bilgi sağlamanın yanında<br />
rehberlik ve destek de sunmaya başlamıştır. Bu<br />
kaynakların artması ile birlikte artık LGBT bireyler<br />
ergenlik yıllarında açılma (LGBT kimliğini<br />
aile, arkadaş ve diğerleri ile paylaşma) sürecine<br />
girebilmektedirler. Bundan dolayı özellikle<br />
ebeveynlerin, öğretmenlerin ve sağlık çalışanlarının<br />
LGBT ergene destek sağlayabilmek için<br />
cinsel yönelim ve cinsiyet kimliği konularında<br />
doğru bilgiler ile donanması gerekmektedir.<br />
Türkiye’de genç hekimlerin eşcinselliğe ilişkin<br />
tutumlarını değerlendirdiğimiz bir çalışmada<br />
katılımcıların %94’ü tıp fakültesinde cinsel yönelimler<br />
ile ilgili eğitim almadıklarını belirtmişlerdir.<br />
Çalışmaya katılan hekimler eşcinselliğe<br />
ilişkin genelde olumsuz tutum göstermekle<br />
beraber; eşcinsel tanıdığı olan hekimlerin ve<br />
psikiyatrların daha olumlu tutum gösterdikleri,<br />
inançlı ve geleneklerine bağlı olduğunu belirten<br />
hekimlerin daha olumsuz tutum gösterdikleri<br />
saptanmıştır.<br />
Tıp Fakültelerinin toplumun her kesimine eşit<br />
derecede sağlık hizmeti götürebilecek kalitede<br />
ve kapasitede hekimler yetiştirmesi bir zorunluluktur.<br />
LGBT bireylerin sağlık sorunlarına yaklaşım<br />
konusunda destekleyici ve kabullenici bir<br />
eğitim ortamı yaratılamıyorsa toplumun her<br />
kesimine eşit düzeyde sağlık hizmeti verilmesinden<br />
yoksunuz demektir. Bu noktadan hareketle<br />
LGBT bireylerin sağlık sorunlarına eğilme<br />
ile ilgili özellikle tıp fakültelerinde süpervizyonlu<br />
eğitimlere ihtiyaç vardır.<br />
Bir hekimsiniz ve bekleme odanızda bunaltılı<br />
görünen bir çift oturuyor. İçeri giriyorlar ve bir<br />
ergen olan oğullarının gey olduğunu öğrendiklerini<br />
söylüyorlar. Sizden tavsiyelerde bulunmanızı<br />
rica ediyorlar. Elbette öfke, suçluluk,<br />
yadsıma, sonunda ne olduğunu anlamanın verdiği<br />
rahatlama gibi ailede beliren duygularla<br />
uğraşmanız gerekiyor fakat aynı zamanda bazı<br />
gerçeklere de ihtiyaçları olacak.<br />
Bu iletişim eşcinsellik hakkında kişinin kendi<br />
hislerinin duruma karışmamasıyla oluşmalıdır.<br />
Ne yazık ki çoğumuz homofobik tutumlarımızın<br />
genelde farkında değilizdir ve bu konuyla<br />
ilgili konuşmaya başladığımızda kullandığımız<br />
dile bunlar bir şekilde yansır. Ebeveynler çok<br />
hızlı bir şekilde kendi olumsuz tutumlarını destekleyen<br />
mesajları kapıverme eğilimindedirler.<br />
Mesela ‘‘belki eşcinsel olmayabilir’’ (eğer şanslıysanız),<br />
‘‘bu artık bir hastalık olarak değerlendirilmiyor’’<br />
(ben aslında hastalık olarak da düşünüyorum),<br />
‘‘daha önce onu görmüştüm, hiç<br />
feminen bir tavrını görmedim’’ (tümü feminen<br />
olmuyor mu geylerin). Şunu unutmamalı ki<br />
bir çocuğun açılma süreci ailede evlilikle ilgili<br />
birçok probleme ışık tutabilir. Başka sorunlarla<br />
oldukça çalkantılı bir dönemden geçmekte<br />
olan ebeveynler çocuklarının açılma süreciyle<br />
birlikte kendi gündemlerindeki sorunlarından<br />
çok bu soruna odaklanma ve fazla tepki gösterme<br />
eğiliminde olabilirler.<br />
Çoğu zaman aileler öğrendikleri bu bilgi ile ne<br />
yapacaklarını tam olarak bilemezler. Çocuklarını<br />
sevip yardım etmek isterken diğer taraftan
Change language