slikanica pekarna mišmaš svetlane makarovič kot sodobna pravljica

2.5.2 Realistično obdobje
Realistično obdobje traja od 9. oziroma 10. leta do 12. ali 13. V tem obdobju se poveča
otrokovo zanimanje za svet, ki ga obdaja. Tipična lastnost je radovednost. Všeč so mu
pripovedi o tem, kako človek s svojo domiselnostjo, razumom in opazovanjem narave,
njenih predmetov in pojavov premaguje težave, izboljšuje svoj položaj in ob svojih
uspehih raste.
Realistično obdobje ne pomeni, da je otrok realist. V tem obdobju le odkriva realistično
prozo kot svoje najljubše branje. Želi si akcije in dramatične pripovedi ter predvsem
takih zgodb, v katerih dogajanje vodi bralčev vrstnik ali skupina vrstnikov, zato ima
knjiga vzgojni, življenjski, moralni in etični vpliv.
V tem obdobju začne upadati zanimanje za poezijo, poveča pa se zanimanje za
znanstveno fantastiko. Otrok išče besedila, ki so napisana v obliki realistične pripovedi
(črtica, povest, roman, potopis, reportaža, biografija). Zanima se za zgodbe, ki so
umeščene v zgodovino (gusarji, kavboji, indijanci). Kaže se izrazita naklonjenost
humorju. Pojavi pa se tudi zanimanje za sodobne medije (TV, radio, kasete, film).
2.5.3 Mladostniško ali prehodno obdobje
Je prehodna faza do odraslega bralca. Začne se v obdobju 12., 13. let in traja do 16. leta.
Bralec postopoma odrašča in vstopa v literaturo za odrasle, pri čemer mu pomaga
mladostniška literatura.
Za nekatere je to obdobje tudi obdobje bralne mrzlice, nekateri pa se branju v tem
obdobju izmikajo. Tiste, ki radi berejo, pritegne napeto dogajanje.
Dela najpogosteje opisujejo življenje mladostnikov v sodobnem okolju in času.
Prevladujejo emocionalne teme in medgeneracijska nasprotja.
To je obdobje pubertete, kjer hočejo biti mladostniki samostojnejši in se za
samostojnost tudi bojujejo. Stvarnost, v kateri morajo živeti, ne ustreza njihovim sanjam
in željam. Svoje želje in sanje o življenu, ki ga še ne morejo živeti, lahko sprostijo ob
branju knjige.
13