raport z realizacji III edycji Programu Obywatel i Prawo
raport z realizacji III edycji Programu Obywatel i Prawo
raport z realizacji III edycji Programu Obywatel i Prawo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nowa adwokatura. Założenia do nowego prawa o adwokaturze<br />
81<br />
Natomiast egzamin kompetencyjny otworzy dodatkowo rynek szkoleń<br />
prowadzonych przez podmioty, które mogą konkurować między sobą<br />
co do ceny i jakości usług. Takie zjawisko występuje zarówno w Niemczech,<br />
jak i w Stanach Zjednoczonych, mimo że te kraje stosują biegunowo<br />
odmienne modele kształcenia prawniczego.<br />
16. Dodatkowe obowiązki przed egzaminem wydłużają tok kształcenia.<br />
W obecnym modelu edukacja prawnicza adwokata trwa około 10 lat.<br />
Studia trwają 5 lat, a 3,5 roku aplikacja (jeśli zainteresowana osoba zostanie<br />
na nią przyjęta). Do tego trzeba doliczyć trzy co najmniej kilkumiesięczne<br />
przerwy: między studiami a aplikacją, między aplikacją a egzaminem<br />
adwokackim oraz między egzaminem a prawomocnym uzyskaniem prawa<br />
wykonywania zawodu. W sytuacji, gdy w Polsce jest tak mało prawników,<br />
warto skracać drogę dostępu do zawodu, a nie ją wydłużać.<br />
17. Nowe rozwiązanie umożliwi też wybór prawa jako „drugiej<br />
kariery” dla osób starszych, które zdecydują się na studia prawnicze i egzamin<br />
kompetencyjny. Pod rządami obecnego prawa rzadko zdarza się,<br />
że osoba, która nie jest bezpośrednio po studiach, zdecyduje się na podjęcie<br />
edukacji prawniczej. Jeżeli ktoś ma 40 lat, to trudno sobie wyobrazić,<br />
że odczeka następne 10, zanim będzie mógł wykonywać zawód. A taka<br />
osoba, z pewnym doświadczeniem życiowym, mogłaby być wartościowym<br />
prawnikiem po kilkuletnich studiach i egzaminie kompetencyjnym.<br />
Nie warto blokować takim ludziom dostępu do rynku pracy. Na przykład<br />
w Stanach Zjednoczonych można spotkać wielu studentów prawa w takim<br />
wieku.<br />
18. Projekt redukuje procedurę uzyskania uprawnień zawodowych<br />
do niezbędnego minimum. Jest to procedura merytorycznie uzasadniona,<br />
uczciwa, odformalizowana, a nie długotrwała. Nie oznacza<br />
to wcale, że jest to procedura zbyt łatwa dla kandydatów do zawodu.<br />
Przeciwnie, przy odpowiednim ukształtowaniu egzaminu powinna stawiać<br />
poprzeczkę na wysokim poziomie.<br />
19. Po zdaniu egzaminu kandydat, który wyrazi taką wolę i spełni<br />
określone prawem wymagania, staje się członkiem korporacji adwokackiej.<br />
Nabywa wszelkie uprawnienia adwokackie z wyjątkiem reprezentacji<br />
przed sądem w wypadkach zastrzeżonych przez obecne przepisy dla<br />
adwokatów lub radców prawnych. Do uzyskania tych pełnych uprawnień<br />
wymagane jest dodatkowo ukończenie rocznego kursu praktycznej<br />
nauki zawodu organizowanego przez izby adwokackie.<br />
20. Kurs ma zapewnić uzyskanie dodatkowych umiejętności, stąd<br />
jego praktyczny charakter. Pozwoli także na nawiązanie przez adwokatów<br />
więzi z korporacją adwokacką.