matematika 5.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin ”MATEMATIKA 5”
Detyrë shtëpie: Ushtrimet 1, 2, 3 në Fletoren e punës, jepen sqarimet përkatëse.
Mësimi 1.9 Tema: ZBËRTHIMI I NUMRAVE ME SHUMË SHIFRA
− Objektivi i përgjithshëm: Në fund të orës së mësimore nxënësi të arrijë:
I. Të shndërrojë numrat e rregullt në numra të zbërthyer dhe anasjelltas.
Më pas
e më p
II. Të zbërthejë një numër 9-shifror sipas vendvlerave.
III. Të përcaktojë rendet për një numër natyror 12-shifror.
Të zbërthejë me dy mënyra një numër natyror 7-shifror.
IV. Të shkruajë me shifra një numër natyror të zbërthyer sipas vendvlerave.
Të analizojë dy mënyrat e zbërthimit të numrit natyror shumë shifror.
− Konceptet: zbërthim i numrave, rend, klasë, vendvlerë.
− Mjetet: teksti i nxënësit, Fletore pune.
− Struktura e mësimit
E Parashikim me terma paraprakë
R Ditar dypjesësh
R Diagrami i Venit
− Evokimi: Kontrolli e diskutimi në dërrasën e zezë të ushtrimit 1 në Fletoren e punës.
− Kalimi në lëndën e re: Parashikim me terma paraprakë.
Jepen këto 4 terma kryesore: numër, shifër, rend, vendvlerë.
Duke u nisur nga këto fjalë u kërkohet nxënësve të krijojnë një ose dy fjali matematikore
p.sh., shifrat e secilit numër natyror mund të ndahen sipas vendvlerave. Merren mendimet
e disa nxënësve, pa i gjykuar ato.
− Realizimi i kuptimit: Ditar dypjesësh.
Nxënësi do të përcaktojë rendet për çdo numër tek ushtrimi 1.
Më pas do të plotësojë tabelën e vendvlerave me shifrat e çdo numri.
Lexohet zgjidhja e këtij ushtrimi nga disa nxënës. Numërori i zbërthyer
Për ushtrimin 2 nxënësi vëren me kujdes zbërthimin e numrit.
Për të sintetizuar mendimet në lidhje 146 784 598 = 100 000 000 + 40 000 000 +
me këtë ushtrim përdoret Ditari
dypjesësh.
6 000 000
146 784 598 = 1QM + 4DHM +
6NJ + 7QM+... etj.
Mënyrat e zbërthimit të numërorit:
1. Numri zbërthehet sipas mbledhorëve të plotë.
2. Numri zbërthehet sipas vendvlerave.
18