matematika 5.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin ”MATEMATIKA 5”
− Ndërtimi i kuptimit: Të nxënit në bashkëpunim.
Nxënësit punojnë në grupe të vogla 3-4 pjesëtarë. Një nxënës i grupit të parë shkon te
grupi tjetër ngjitur për të diskutuar idetë e grupit të parë. Mund të lëvizen edhe 2-3 nxënës.
Si fi llim jepen sqarimet e mësuesit.
Në klasat paraardhëse nxënësit janë njohur me shkrimin e numrave natyrorë dhe kuptimin
e vendvlerave.
Lexohen dy numrat e dhënë: 4 miliard e 6 milion;
__: 22 milion e 34 mijë.
Emri i klasës shkruhet veç.
- Numrat e mëdhenj shkruhen të ndarë në grupe me nga 3 shifra duke fi lluar nga e djathta.
Çdo klasë përbëhet nga 3 rende.
Ilustrohet me shembuj çdo rend: 234 = 2 pllaka + 3 shufra + 4 kube.
- Jepet krahasimi i numrit më të madh e më të vogël nga 1 shifror deri në 6 shifror. U jepet
nxënësve pak kohë për të plotësuar 3 boshtet e dhëna.
- Te ky ushtrim, nxënësi fi ton shprehi në të folurit e shpejtë të numrave. Në këtë kohë 1
nxënës ose 2-3 të tillë, ndryshojnë vendet për të shkëmbyer njohuritë e mësuara. Secila
skuadër përfaqësohet nga një nxënës, i cili paraqet idetë e grupit në lidhje me:
- Formimin e numrave natyrorë nga shifrat 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Klasat e numrave: klasa e thjeshtë e mijësheve, e milionave, e miliardave.
- Tri rendet e çdo klase Q DH NJ.
- Krahasimi i numrave.
Mësuesi/ja shënon në tabelë duke i përforcuar idetë e grupeve.
Në këtë fazë bëhen përgjithësime në lidhje me materialin e parashtruar.
− Përforcimi: Punë individuale.
Çdo nxënës punon në libër ushtrimet 1 dhe 2, më pas ushtrimin 3 e punon në fl etore.
Nxënësit punojnë në mënyrë individuale ushtrimet 1, 2, 3.
Tek ushtrimi 1 plotësohet tabela.
Tek ushtrimi 2 për të përcaktuar sa shifra ka numri duhet të kuptohet nga nxënësi se sa
klasa ka ky numër p.sh., tek ushtrimi 2.1 fjala mijë tregon 1 klasë, kurse klasa e thjeshtë
nuk shkruhet.
Tek ushtrimi 3 numrat ndahen në klasa, më pas emri i klasës të shkruhet veç.
Theksi këtu i vihet rendeve, që mungojnë dhe si gjenden ato.
P.sh., te numri 507809, zeroja djathtas tregon rendin e dhjetësheve në klasën e thjeshtë.
Nxënësit më të shpejtë mund të punojnë tabelën e parë ushtrimi 3 në Fletoren e punës
ose vargun e parë të ushtrimit 4.
Pas punës në tabelë paraqesin zgjidhjet 3-4 nxënës në lidhje me ushtrimet 2 dhe 3.
Ushtrimi 1 kontrollohet duke u lexuar nga nxënësit, ndërkohë mësuesi plotëson tabelën
në dërrasën e zezë. Diskutohen zgjidhjet e ushtrimit 2 e 3.
Bëhet përmbledhja e mësimit. Vlerësimi mund të bëhet me fjalë.
Detyrë shtëpie: Fletore pune. Jepen sqarime për ushtrimin 3, tabelën e dytë.
Mësimi 1.2
Tema: LEXIMI I NUMRAVE ME 6 SHIFRA
− Objektivi i përgjithshëm: Në fund të orës së mësimit nxënësi të arrijë:
Të lexojë, të shkruajë, të numërojë një numër natyror deri në 6 shifra.
6