Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Obsah
ÚVOD ....................................................................................................................................... 4
1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM – NOVÝ KURIKULÁRNÍ DOKUMENT V
JAZYKOVÝCH ŠKOLÁCH ...................................................................................................... 6
1.1 ÚČEL ŠVP ………………………………………………………………………………6
2 PŘÍPRAVNÁ FÁZE TVORBY ŠVP JŠ ............................................................................ 7
2.1 HLAVNÍ KROKY V PŘÍPRAVNÉ FÁZI TVORBY ŠVP JŠ ...................................................... 7
2.1.1 Motivace ........................................................................................................... 7
2.1.2 Analýza podmínek školy ................................................................................... 9
2.1.3 Plán tvorby ŠVP JŠ ........................................................................................ 18
2.2 DOPORUČENÍ PRO PŘÍPRAVNOU FÁZI ......................................................................... 19
3 VLASTNÍ TVORBA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU ................................ 22
3.1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE ................................................................................................ 22
3.1.1 Název ŠVP ..................................................................................................... 22
3.1.2 Forma vzdělávání ........................................................................................... 25
3.1.3 Předkladatel a zřizovatel ................................................................................. 26
3.1.4 Platnost dokumentu ........................................................................................ 26
3.1.5 Vzdělávací program – specifické údaje, přehled kurzů................................... 27
3.2 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ......................................................................................... 28
3.2.1 Sídlo, velikost a vybavení školy ...................................................................... 29
3.2.2 Charakteristika pedagogického sboru ............................................................ 32
3.2.3 Specifika školy, dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce ..................... 33
3.3 CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU .......................................... 35
3.3.1 Zaměření školy a nabízené kurzy v jednotlivých jazycích .............................. 35
3.3.2 Organizace přijímacího řízení ......................................................................... 38
3.3.3 Organizace státních jazykových zkoušek ....................................................... 39
3.3.4 Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami .................. 40
3.3.5 Výchovné a vzdělávací strategie .................................................................... 41
3.4 UČEBNÍ PLÁN …………………………………………………………………………….45
3.4.1 Přehled jazykových kurzů ............................................................................... 46
3.4.2 Poznámky k učebnímu plánu (přehled jazykových zkoušek) .......................... 47
3.5 UČEBNÍ OSNOVY ....................................................................................................... 52
3.5.1 Tvorba učebních osnov .................................................................................. 54
3.5.2 Název jazykového kurzu ................................................................................. 54
3.5.3 Charakteristika jazykového kurzu, délka a forma jeho ukončení .................... 54
3.5.4 Vzdělávací obsah jazykového kurzu ............................................................... 56
3.5.4.1 Zařazení výstupů i učiva do ročníků ....................................................... 56
3.5.4.2 Zařazení výstupů a učiva do delších období ........................................... 63
3.6 HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY .............................................................. 68
3.6.1 Pravidla a způsob hodnocení žáků ve škole ................................................... 69
3.6.2 Autoevaluace školy ......................................................................................... 72
4 DOPORUČENÍ A KOMENTÁŘE K TVORBĚ ŠVP ........................................................ 77
5 DOPORUČENÁ LITERATURA A PUBLIKACE K JAZYKOVÉMU VZDĚLÁVÁNÍ ...... 79
6 SEZNAM JAZYKOVÝCH ŠKOL, KTERÉ SE ÚČASTNILY PILOTNÍHO OVĚŘOVÁNÍ
TVORBY ŠVP ........................................................................................................................ 80
7 PŘÍLOHY ........................................................................................................................ 81
3