Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze

• rozumí složitějším názorům vyjádřeným
v seriózním tisku;
• rozumí složitějším textům bez závažných
chyb z neporozumění;
• rychle přehlédne text a najde relevantní
informace a bezprostředně zjistí téma
textu;
• pochopí obsah a informace obsažené
v mluveném projevu, včetně názorů,
postojů a pocitů mluvčího či účastníků
debaty;
• odhadne význam sdělení na základě
znalosti nonverbálních výrazových
prostředků;
• vytvoří si dostatečně přesné poznámky
(na schůzi, semináři).
PRODUKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI
Žák:
• napíše text, který svědčí o schopnosti
komunikovat;
• vytvoří souvislý a srozumitelný písemný
projev odpovídající pravidlům úpravy
a výstavby textu;
• napíše dopis, článek, zprávu, kompozici,
příspěvek do brožury, krátký příběh
na různá témata;
• použije odpovídající registr
(formální/neformální) s ohledem
na cílového čtenáře;
• v textech používá fráze a ustálené vazby;
• přispěje účinně do debat na schůzích
a seminářích ve svém oboru;
• plynně se zúčastní běžné konverzace;
• rozumí abstraktním výrazům;
• zapojí se do přirozené debaty;
• hovoří plynule;
• delší dobu diskutuje o abstraktních
i kulturních tématech na základě výraziva
k tomu potřebného;
• sleduje debatu a argumentaci;
• požádá o upřesnění;
• používá strategie k překonání
neporozumění;
• zareaguje na nečekané dotazy;
• rozumí otázkám, které jsou mu kladeny;
• zareaguje kritickými poznámkami
a vyjádří nesouhlas.
INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI
Žák:
• komunikuje spontánně;
• rozumí otázce a správně na ni zareaguje;
řeč a otázka, věty časové, podmínkové
a vztažné, participia a složitější vazby,
problematika používání členů, včetně
výjimek a ustálených vazeb, předložky
a předložkové vazby, přídavná jména
a příslovce, ustálené gramatické vazby
a ustálená spojení, zájmena;
• lexikologie a frazeologie – ustálené
vazby a ustálená spojení, slova snadno
zaměnitelná (na pozadí češtiny), fráze
a frázové kontextuální obraty, slovní
zásoba pokrývající řadu tematických
okruhů a situací, přísloví, konverze
slovních druhů, zkratky a zkratková slova,
nově vznikající výrazivo, angličtina jako
Lingua Franca a implikace
v mezinárodním kontextu, politická
korektnost;
• odborné výrazy a fráze – fráze z oblasti
veřejné, společensko-politické,
sociologické a psychosociální, populárně
vědecké a globální;
• syntax a stylistika – stavba složitých vět
a souvětí, ustálený slovosled a výjimky,
skladba textu a řazení odstavců, ustálená
spojení, řeč přímá a nepřímá, věty
časové, podmínkové, přací, účelové
a vztažné, interpunkce.
KOMUNIKATIVNÍ FUNKCE JAZYKA
A TYPY TEXTU
• postoj, názor, stanovisko – zaměřování
pozornosti, navazování, členění,
doplňování, shrnutí, srovnání,
souhlas/nesouhlas, logické vyplynutí,
uvádění příkladů, zahrnování do/vyjímání
ze skupiny, zevšeobecňování,
upřesňování, váhání, jistota/nejistota,
změna námětu, uvedení kritické
poznámky, snaha přesvědčit, zdůraznění,
že jde o jednoznačný názor;
• emoce – překvapení, údiv, rozčilení,
strach, obava;
• morální postoje a funkce – omluva,
odpuštění, pochvala, zdvořilostní fráze;
• písemný projev – dopis (formální
a neformální, transakční), článek, zpráva,
kompozice, krátký příběh na rozličná
témata;
• slyšený projev – monolog, dialog, popis
(situace, činnosti, zážitku), krátké
vyprávění, kritika, charakteristika (míst,
osob, činností);
• samostatný ústní projev – neformální
66