Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze

3.2.2 Charakteristika pedagogického sboru
Škola informuje o pedagogickém sboru; o procentuálním zastoupení stálých
a externích učitelů, o jejich odborné kvalifikovanosti a odborné způsobilosti. Přesný
počet, případně věkový průměr učitelů byl měl být uveden na webových stránkách
školy, které se obvykle každoročně aktualizují, aby se nemusel ŠVP často měnit.
Může se informovat o přítomnosti zahraničních lektorů, ovšem s ohledem na dobu
trvání pracovního poměru lektora ve škole.
Ukázka č. 17 – Charakteristika pedagogického sboru
(JŠ Hradec Králové)
• Velikost pedagogického sboru ve šk. r. 2008 – 2009
Vyučující:
- anglického jazyka: 10;
- německého jazyka: 5;
- francouzského jazyka: 2;
- ruského jazyka: 2;
- italského jazyka: 1;
- českého jazyka pro cizince: 3.
• Kvalifikovanost
- všichni vyučující cizích jazyků jsou plně kvalifikováni.
• Pracovní poměr ve šk. r. 2008 – 2009
- trvalý pracovní poměr: 22 učitelů, z toho 3 zahraniční lektoři;
- dohoda o provedení práce: 1 učitel.
Aktualizace na www.oahk.cz.
Komentář: Pokud se rozhodneme do ŠVP uvádět přesné údaje platné pro daný školní rok,
je nutné mít na paměti, že tyto údaje budou muset být aktualizovány každý školní rok.
Výhodnějším řešením je uvést v ŠVP pouze obecné údaje a přesné údaje aktualizovat
na webových stránkách školy.
Ukázka č. 18 – Charakteristika pedagogického sboru
(JŠ Tábor)
Na JŠ působí 32 vyučujících, z toho někteří na částečný úvazek a většina jako externí učitelé.
Ve škole vyučují dlouhodobě dva rodilí mluvčí anglického jazyka.
Všichni učitelé jsou aprobovaní anebo jsou studenty vyšších ročníků pedagogických oborů
dané aprobace na VŠ.
Někteří učitelé úzce spolupracují jako lektoři s Národním institutem dalšího vzdělávání,
Zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Střediskem služeb školám, jsou
akreditovanými krajskými lektory pro novou maturitu z cizích jazyků, zapojují se
do tvorby rámcových vzdělávacích programů.
32