Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze
Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze
Manuál - Výzkumný ústav pedagogický v Praze
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ukázka č. 41 – Vzdělávací obsah kurzu japonského jazyka – 1. ročník<br />
(JŠ Praha)<br />
Japonský jazyk<br />
Základní kurz – celkem 490 hodin výuky (420 + 70 hodin)<br />
Základní kurz – 1. ročník, 2 hodiny týdně (celkem 70 hodin za rok)<br />
Výstup směřuje k úrovni A1<br />
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY NA KONCI ROKU<br />
PODLE RVP JŠ SMĚŘUJÍ K ÚROVNI A1<br />
PODLE SERRJ<br />
Rozpracované očekávané výstupy<br />
UČIVO<br />
RECEPTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI<br />
Žák:<br />
• sleduje a pochopí smysl zřetelně<br />
a pečlivě vyslovované jednoduché<br />
promluvy;<br />
• rozumí jednoduchým krátkým pokynům<br />
z běžného života a ze školy<br />
vyslovovaným pomalu a zřetelně;<br />
• rozumí nejpoužívanějším běžným frázím<br />
v jednoduchých textech;<br />
• rozumí obsahu krátkých jednoduchých<br />
textů na známá témata (dům, škola,<br />
třída, město a venkov, cesta<br />
do zahraničí, prázdniny, hotel, jídlo);<br />
• využívá v omezené míře překladový<br />
slovník.<br />
PRODUKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI<br />
Žák:<br />
• jednoduchou ústní i písemnou formou<br />
vyjádří izolované fráze a věty vztahující<br />
se k běžným, každodenním situacím<br />
(denní režim, škola, třída, domov,<br />
cestování apod.);<br />
• ústně i písemně sdělí základní informace<br />
o sobě a svém nejbližším okolí;<br />
• využívá nekomplikované fráze a věty<br />
v ústním i písemném projevu;<br />
• požádá písemně i ústně o jednoduché<br />
osobní informace, nebo je předá;<br />
• napíše stručný vzkaz nebo velice<br />
jednoduchý text na probraná témata;<br />
• vyslovuje foneticky správně s tolerancí<br />
menších nepřesností.<br />
INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI<br />
Žák:<br />
• představí sebe či jinou osobu;<br />
• reaguje na jednoduchá sdělení, pokud se<br />
týkají základních potřeb každodenního<br />
života;<br />
JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY A FUNKCE<br />
• fonetika – základní zvuková stránka<br />
slabiky japonské a sinojaponské, slova<br />
a věty; tónový průběh přízvuku; zásady<br />
fonetického přepisu;<br />
• pravopis – abeceda katakana, pravidla<br />
pro psaní znaků s menším počtem tahů;<br />
• morfologie – přídavná jména označující<br />
barvy, vyjadřující pocity a přání, druhý<br />
a třetí stupeň přídavných jmen, zápor,<br />
vyjadřování minulosti a záporu<br />
v minulosti u přídavných jmen; slovesa<br />
souhlásková, samohlásková,<br />
sinojaponská a nepravidelná (neutrální<br />
a zdvořilé tvary), vyjadřování záporu,<br />
minulosti, přítomnosti a budoucnosti<br />
(zdvořilé tvary připojené na druhý<br />
slovesný základ), přací přípona -tai; další<br />
partikule kontextové a vazebné, zvláště<br />
partikule no, vyjadřující 2. pád<br />
u podstatných jmen a zájmen; příslovce;<br />
číslovky základní japonské<br />
a sinojaponské 1 – 100, pomocná<br />
číselná jména, udávání času, telefonní<br />
čísla, jednotky měny, míry a váhy;<br />
• lexikologie a frazeologie – rozpoznání<br />
jednotlivých slovních druhů; slovní<br />
zásoba z běžných oblastí lidského života<br />
(denní režim, cestování, ubytování<br />
v hotelu, prázdniny, dovolená, lékař,<br />
město a vesnice); základní ustálené<br />
společenské fráze a slovní spojení;<br />
• syntax a stylistika – pořádek slov<br />
ve větě (řízený člen předchází členu<br />
řídícímu) oznamovací a tázací; vedlejší<br />
věty odporovací a srovnávací.<br />
KOMUNIKATIVNÍ FUNKCE JAZYKA<br />
A TYPY TEXTŮ<br />
• postoj, názor stanovisko – souhlas,<br />
nesouhlas, zákaz, příkaz, odmítnutí;<br />
83
Change language