Profesionalne kompetencije za inkluzivno obrazovanje - ERI SEE
Profesionalne kompetencije za inkluzivno obrazovanje - ERI SEE
Profesionalne kompetencije za inkluzivno obrazovanje - ERI SEE
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kompetencije <strong>za</strong> <strong>inkluzivno</strong><br />
<strong>obrazovanje</strong><br />
Kvalitetan obrazovni sistem <strong>za</strong>visi od onoga što se dešava u<br />
samoj školi, učionici i na relaciji nastavnica-učenik/ca. Veliki<br />
broj istraživanja pokazuje da kvalitetnog obrazovnog sistema,<br />
odnosno škole koja je dobra <strong>za</strong> svu decu, nema bez visoko<br />
kvalitetnog nastavnog osoblja koje može da prepozna i da se<br />
nosi sa različitostima, da ih vrednuje u svojim učionicama i<br />
u društvu, kao i da prevaziđe diskriminaciju, isključenost i<br />
nejednake mogućnosti u obrazovanju. Stavovi, sposobnosti,<br />
znanje i motivacija nastavnica da usvoje nove pristupe u<br />
obrazovanju dece sa različitim socio-ekonomskim, kulturnim i<br />
iskustvenim poreklom postaju ključni da bi se ostvarila stvarna<br />
promena prakse, a time i ishodi učenja.<br />
„Mnoge reforme koje smo<br />
proučavali nisu uspele<br />
da daju rezultate <strong>za</strong>to<br />
što nisu imale velikog<br />
uticaja na dešavanja<br />
unutar učionice.<br />
Analogija Larryja<br />
Cubana o uticaju većine<br />
školskih reformi na<br />
nastavnu praksu je da su<br />
te reforme poput oluja<br />
na okeanu: “Površina je<br />
uzburkana i nemirna,<br />
dok je dno okeana tiho<br />
i mirno (iako pomalo<br />
mračno). Javna politika<br />
dramatično ustalasa<br />
stvari stvarajući privid<br />
velikih promena...dok se<br />
duboko ispod površine<br />
život odvija sasvim<br />
spokojno.” 9<br />
9<br />
How the world’s best-performing<br />
school systems come out on top,<br />
September 2007; http://www.<br />
smhc-cpre.org/wp-content/<br />
uploads/2008/07/how-the-worldsbest-performing-school-systemscome-out-on-top-sept-072.pdf<br />
Inicijativa <strong>za</strong> inkluziju VelikiMali,<br />
foto Miroslav Tanev<br />
15
Change language