ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

Β’ ΜΕΡΟΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ Α
ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Κεφάλαιο 1. Πού ανήκω;
Διάρκεια
1 χ 45΄
Στόχοι
Οι μαθητές αναμένεται:
• Να δομήσουν την έννοια του
«μέλους» μιας ομάδας.
• Να κατανοήσουν τα δικαιώματα
και τις υποχρεώσεις που
συνοδεύουν την ιδιότητα του
μέλους.
• Να συνειδητοποιήσουν το δικαίωμα
ενός μέλους για επιλογή,
πολλαπλή και παράλληλη
συμμετοχή σε ομάδες, ανάλογα
με τις ανάγκες του.
• Να διαπιστώσουν ότι με τη
συμμετοχή σε ομάδες ικανοποιούνται
ατομικές και κοινωνικές
ανάγκες.
Διαθεματικές έννοιες
Αλληλεπίδραση, άτομο – σύνολο,
ομοιότητα
Προοργανωτής
Η εικόνα έχει σκοπό να εγείρει το ενδιαφέρον των μαθητών
για το κείμενο και τις δραστηριότητες που ακολουθούν. Στη
συνέχεια διαβάζουν το κείμενο στο οποίο δίνεται το πλαίσιο
του κεφαλαίου και οι βασικές έννοιες οι οποίες θα αναπτυχθούν
στο Κεφάλαιο 1. Γενικά, πρέπει να τονισθεί ότι σε μια
ομάδα μπορώ ν’ ανήκω ως μέλος είτε επειδή γεννήθηκα σ’
αυτήν είτε επειδή το επιβάλλει ο νόμος είτε επειδή το επέλεξα.
Η οργάνωση της κοινωνικής ζωής απαιτεί και προϋποθέτει
κοινή δέσμευση σε κανόνες, δικαιώματα και υποχρεώσεις.
Περιγραφή Προτεινόμενων Δραστηριοτήτων
Διαβάζουν το κείμενο 1 και με βάση τις εμπειρίες τους συζητούν
για τις μορφές της οικογένειας (πυρηνική, μονογονεϊκή,
διευρυμένη, ανάδοχη). Απαντoύν στις βοηθητικές ερωτήσεις
και από τις απαντήσεις τους προκύπτουν τα δικαιώματα
και οι υποχρεώσεις των μελών της οικογένειας. Στη συζήτηση
για τους κανόνες της οικογένειας ο δάσκαλος προτρέπει τους
μαθητές να επικεντρωθούν στην αναγκαιότητα των κανόνων
για τη λειτουργία της οικογένειας έτσι ώστε να μπορέσουν να
δώσουν προσωπικά παραδείγματα.
Διαβάζουν το κείμενο 2 και συζητούν για την υποχρεωτική
φοίτηση όλων των παιδιών στη 10χρονη εκπαίδευση και για το
δικαίωμά τους να επιλέξουν αν θέλουν να συνεχίσουν στο Λύκειο
και στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Επίσης κατανοούν ότι στο
σχολείο συμμετέχουν πολλές ομάδες ανθρώπων, που πρέπει να
συνεργάζονται για το γενικότερο καλό. Από τις απαντήσεις των
παιδιών στις ερωτήσεις του βιβλίου, αναμένεται να προκύψουν
17