ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

και αφορά διαδικασίες πολιτογράφησης που ισχύουν σε άλλες χώρες και αναφέρονται και σε ΄Ελληνες
πολίτες).
• Στο τέλος εξάγονται γενικά συμπεράσματα που αφορούν όλες αυτού του είδους τις περιπτώσεις (σε
ορισμένες περιπτώσεις οι άνθρωποι αλλάζουν χώρα μόνιμης διαμονής και για να είναι πολίτες με
δικαιώματα και υποχρεώσεις πολιτογραφούνται στη χώρα αυτή).
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Κεφάλαιο 3. Ζούμε όλοι μαζί στην Ελλάδα
Διάρκεια
1 χ 45
Στόχοι
Οι μαθητές αναμένεται:
• Να συνειδητοποιήσουν ότι
όλοι οι κάτοικοι της Ελλάδας,
ανεξαρτήτως ιθαγένειας, έχουν
δικαιώματα και υποχρεώσεις.
• Να κατανοήσουν τον τρόπο με
τον οποίο διευρύνεται η έννοια
του ΄Ελληνα πολίτη, καθώς μεγαλώνουν
και ενηλικιώνονται.
Διαθεματικές έννοιες
Αλληλεπίδραση, άτομο –σύνολο,
ομοιότητες – διαφορές, αλλαγή -
συνέχεια.
Ικανότητες
Παρατήρηση, συζήτηση, σύγκριση,
ανάλυση – σύνθεση, διατύπωση
συμπερασμάτων.
Λεξιλόγιο
Πολίτης, δικαιώματα – υποχρεώσεις,
χώρα – οικονομικοί μετανάστες.
Σύνδεση
Με το Κεφάλαιο 1.
Με καθημερινές μελέτες περίπτωσης
μέσα από Μ.Μ.Ε. και Τύπο.
Προοργανωτής
Στην αρχή του κεφαλαίου τίθεται το πλαίσιο του μαθήματος.
Δηλαδή ποια είναι η σχέση κάθε κατοίκου της Ελλάδας με
το ελληνικό κράτος. Η Ελλάδα, όπως και άλλες χώρες, είναι
μια χώρα στην οποία κατοικούν όχι μόνο ΄Ελληνες πολίτες
αλλά και αλλοδαποί.
Ο Αλέξανδρος και η Δανάη συστήνουν στους συμμαθητές
τους δυο μέλη της κοινότητάς τους και τους καλούν να πάρουν
μέρος στη συζήτηση και στις δραστηριότητες που ακολουθούν.
Βασικός στόχος του κεφαλαίου είναι να κατανοήσουν οι
μαθητές ότι όλοι γεννιόμαστε με τα δικαιώματα του πολίτη.
Όποιος είναι Έλληνας πολίτης έχει το δικαίωμα να εκλέγει, να
εκλέγεται και να καταλαμβάνει δημόσιες θέσεις.
Οι καλεσμένοι:
Ο κ. Ηλίας, Έλληνας πολίτης και η κ. Νάντια, πολίτης της
Ουκρανίας, οικονομική μετανάστρια στην Ελλάδα.
Περιγραφή Προτεινόμενων Δραστηριοτήτων
Στη δραστηριότητα 1, οι μαθητές πρέπει να διαβάσουν προσεκτικά
καθεμιά από τις καρτέλες, που αφορούν σε δικαιώματα
και υποχρεώσεις των κατοίκων της Ελλάδας (ανηλίκων –
ενηλίκων, ιθαγενών – αλλοδαπών), συζητούν με το δάσκαλό
τους και διευκρινίζουν ό, τι δεν καταλαβαίνουν. Συγκρίνοντας
το περιεχόμενο των καρτελών διαπιστώνουν ότι:
Ο κ. Ηλίας και η κ. Νάντια είναι και οι δυο μέλη της ελληνικής
κοινωνίας, έχουν την ιδιότητα του πολίτη, απολαμβάνουν
τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα της χώρας μας
και έχουν υποχρεώσεις. Εκείνο που τους διαφοροποιεί είναι
ότι ως πολίτες διαφορετικών χωρών ασκούν τα πολιτικά τους
δικαιώματα στο κράτος του οποίου έχουν την ιθαγένεια. Τα
παιδιά είναι ΄Ελληνες πολίτες, αλλά δεν έχουν ακόμα, λόγω
ηλικίας, πολιτικά δικαιώματα.
22