ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Βλαχοδημήτρης, Θ., (μτφ.), Οικουμενική διακήρυξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Από τα Ηνωμένα<br />
Έθνη την 10-12-1948 . Αθήνα: Παπαδήμας<br />
Γκόβαρης, Χρ., (2001), Εισαγωγή στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Αθήνα: Ατραπός.<br />
Γκότοβος, Α., (2002), Εκπαίδευση και Ετερότητα. Ζητήματα Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής. Αθήνα:<br />
Μεταίχμιο.<br />
Γραφείο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα, (2001), Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο: Το κοινοβουλευτικό<br />
όργανο της Ε.Ε.<br />
Δαμανάκης, Μ., (2000), Η εκπαίδευση των παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών στην Ελλάδα.<br />
Διαπολιτισμική προσέγγιση. Αθήνα: Gutenberg.<br />
Δεληγιάννη, Β., Ζιώγου, Σ., Αθανασιάδου, Χ., (1997), «Προωθώντας τον εκδημοκρατισμό στην<br />
εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: διαστάσεις φύλου και ιδιότητας του πολίτη». Αθήνα: Πρακτικά Ζ΄<br />
Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος: Παιδαγωγική επιστήμη στην Ελλάδα, τάσεις<br />
και προοπτικές.<br />
Διεθνής Αμνηστία, (2007), Πρώτα Βήματα. Εγχειρίδιο για τη βασική εκπαίδευση στα ανθρώπινα<br />
δικαιώματα. Αθήνα: Πατάκης.<br />
Δουλκέρη, Τ., (1990), Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας και Ισότητα των δύο φύλων. Αθήνα: Παπαζήσης.<br />
Ζέγκερ Ι., (1977), Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία. Αθήνα: Μπουκουμάνης.<br />
Ήγκλετον, Τ., (2003), Η έννοια της Κουλτούρας. Αθήνα: Πόλις.<br />
Ίδρυμα Πολιτικών Μελετών και Επιμόρφωσης, (1998), Είσαι πολίτης της Ε.Ε.: Μάθε για αυτήν.<br />
Αθήνα.<br />
Καζαμίας, Α. & Πετρονικολός, Λ., (επιμ), (2003), Παιδεία και πολίτης: Η Παιδεία του Πολίτη της<br />
Ελλάδας και του Κόσμου. Αθήνα: Ατραπός.<br />
Καραγιαννοπούλου – Λελούδα, Ι., (1979), Σημειώσεις Συνταγματικού Δικαίου. Αθήνα: Σάκκουλας.<br />
Καραφωτιάς Π., (1997), Το δικαίωμα στο περιβάλλον: Προσβολή και προστασία του. Αθήνα: Σάκκουλας.<br />
ΚΕΜΕΤΕ/ΟΛΜΕ, (2000), Σχολείο χωρίς σύνορα: Μαθητικά Γυμνάσματα στα ανθρώπινα δικαιώματα.<br />
Αθήνα: Ο.Λ.Μ.Ε.<br />
Κτιστάκης, Γ. & Φραγκάκης, Ν., (2001), Μετανάστες, Ρατσισμός, Ξενοφοβία: Από τη θεωρία στην<br />
πράξη. Αθήνα: Σάκκουλας.<br />
Λιαράκου, Γ. & Φλογαϊτη, Ε., (2007), Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση για<br />
την Αειφόρο Ανάπτυξη: προβληματισμοί, τάσεις και προτάσεις. Αθήνα: Νήσος.<br />
Μάνεσης, Ι. Α., (1981), Συνταγματικό Δίκαιο, τ. α΄: Ατομικές Ελευθερίες. Θεσ/νίκη: Σάκκουλας,<br />
Μάραντος, Π. & Κουλουμπαρίτση Α., (υπό δημοσίευση), Παιδεία για τον ενεργό και υπεύθυνο<br />
πολίτη: Θεωρητικές παραδοχές και σύγχρονες τάσεις στο διαθεματικό πρόγραμμα και στα νέα σχολικά<br />
βιβλία. Μέντορας.<br />
Μελούτσι, Α., (2002), Κουλτούρες στο παιχνίδι. Διαφορές για να συμβιώσουμε. Αθήνα:<br />
Gutenberg.<br />
Νικολάου, Γ., (2005), Διαπολιτισμική Διδακτική. Το νέο περιβάλλον. Βασικές αρχές. Αθήνα: Ελληνικά<br />
Γράμματα.<br />
Παλαιολόγου, Ν. & Ευαγγέλου, Ο., (2003), Διαπολιτισμική Παιδαγωγική – Εκπαιδευτικές, Διδακτικές<br />
και Ψυχολογικές Προσεγγίσεις. Αθήνα: Ατραπός.<br />
60