E-Ait - Tallinna Ülikooli Akadeemiline Raamatukogu

Olulisemaks peetavaid meediakasvatuse eesmärke võib pidada lasteaiapraktikas levinud jakergemini kasutatavateks meetoditeks. Ometi peaks ka looming ning laste silmaringilaiendamine lasteaiale omased tegevused olema. Võimalik, et vähempopulaarseteeesmärkidega seostatakse suuremat planeerimis- ja töömahtu. Oma osa võib siin olla kakogemuse puudumisel antud valdkonnas.Kokkuvõtteks võib öelda, et õpetajad suhtuvad meediakasvatusse pigem positiivselt,olgugi, et nad peavad seda võrdluses teiste väljapakutud õppe-ja kasvatusvaldkondadegavähem tähtsaks. Meediakasvatuse eesmärkidesse suhtuti samuti positiivselt, kuidaktiivsemat tegevust eeldatavatesse eesmärkidesse suhtuti passiivsemalt.4.2.4. Lasteaiaõpetajate valmisolek meediakasvatuse alaseks tööksKäesolevas peatükis vaadeldakse, kas lasteaiaõpetajad viivad läbi meediakasvatust,milliseid tegevusi seejuures eelistavad ning milliseid meetodeid tähtsustavad jarakendavad.Küsimusele „Kas te viite oma rühmas läbi meediakasvatust“ vastas jaatavalt 4%vastanutest, 60% arvas, et nad viivad meediakasvatust läbi mingil määral, 29% vastasküsimusele eitavalt ning 7% ei osanud küsimusele vastata.Arvestades seda, et meediakasvatus ei ole osaks Koolieelse lasteasutuse riiklikusõppekavas (2008), on seda positiivsem enam kui 60%-ne vastanute hulk, kes märkisid endmeediakasvatust läbiviivat. Jaatavalt vastanute hulk oli siiski oluliselt väiksemmeediakasvatust mõnikord rakendatavate vastanute hulgast.Antud küsimuseni jõudes oli vastatud 2/3 ankeedis osaliselt meediakasvatuse mõistet jaeesmärke avavatele küsimustele. Kui arvestada, et küsimustiku viimases (avatud)küsimuses said vastanud sõnastada ankeedi täitmisel tekkinud mõtted ning seal olimärgitud, et küsimustik oli vastaja pannud mõtlema teema olulisuse üle, siis võib antudküsimuseski olla määravaks mõjutajaks asjaolu, et vastaja teadvustas endale küsimustikkutäites meediakasvatuse olemuse ning tundis selles ära oma senise tegevuse. Lisaks onvõimalik asjaolu, et end märgiti meediakasvatuse läbiviijaks ka juhul, kui oma senises töösoldi kokku puutunud mõne üksiku situatsiooniga või vestlusega lastega, antud teemal.Vastanute ettevõtlikkust sekkuda meediaga seotud laste tegevustesse, mida nad on lasteaiasmärganud, näeb jooniselt 5.43