FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Sociologijaomogoča pridobivanje informacij in znanja, kisega od občih socioloških kategorij (npr.družba in socialnost, institucije vdružbljanja,vrste in načini socializacijskih procesov,kultura in akulturacija ter integracija idr.) doposebnih socioloških disciplin (sociologijadružine, sociologija dela, sociologijaprofesije,sociologija mladine, sociologijaotroka, ekonomika vzgoje in izobraževanja,sociologija zdravja idr), kar omogočapridobivanje reflektiranega razmerja in znanjaposameznika do socialnega in do svojegalastnega mesta v njem;- študent doume pomen družbene pogojenostiposameznikove izgradnje lastne identite innjeno vpetost v deskriptivno in normativnokomponento sodobnega razumevanja vzgoje inizobraževanja v postmoderni družbi, ko so takošola, učenec, družina, starši in učitelj, katerih sodelovanje temelji na afektivnih odnosih, v sicerrazličnih organizacijskih (in drugih) oblikah vprocesih socializacije in v prenašanjukulturnega in socialnega kapitala skozi različneprocese interakcij, nenadomestljivi za učenca,učitelja, šolsko življenje, in druge (sicer)različne dejavnike socialnega okolja, v kateremživijo in delajo.opportunities of getting informationand knowledge, which arise fromglobal sociological categories (society,social, social institutions, socialisation,culture processes) up to specialsociological disciplines (sociology offamily, sociology of work, sociology ofprofession, sociology of youth,economics of education, sociology ofhealth etc.), which enables tounderstand and develop the reflectiverelation and knowledge of theindividual to social and his ownposition within it;- the student becomes able to recognizethe importance of social determinationand the individual’s role indevelopment of his/her identity andher/his interlacing in descriptive andnormative component ofcontemporary understandings ofeducation in post-modern society, asschool, pupils, family, parents andteachers, whose cooperation isgrounded on affective relations, indifferent organisational (and others)forms of socialization and intransformation of social and culturalcapital through differentinterractional processes, irreplaceablefor the pupil, teacher, school life andothers factors of social surrounding,environment and circumstances, inwhich they live and work.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:študentu omogoča, da se usposobi zaprepoznavanje strukturnih sprememb vpostmoderni družbi, ki se odražajo naIntended learning outcomes:Knowledge and Understanding:enables the student to be able to recognizestructural changes in post-modern society, whichreflex on changes in the field of education and114
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Sociologijaspremembi vzgojnih in izobraževalnih procesovin (tudi) poklicni podobi učitelja ter na statusuin vlogi učenca in razumevanju obeh;vrednotenju pomena pridobljenega znanja,optimalnega prepoznavanja in sodelovanja medvsemi dejavniki, ki sodelujejo na področjuvzgoje in izobraževanja ter življenja učenca inučitelja nasploh.Študent se usposobi za prepoznavanje globokosocialno konstruiranih značilnosti procesovvzgoje in izobraževanja, značilnosti profesije,delovanje družin in vlogo učitelja, staršev inučencev.the educational system and (also) on teacher’sprofessional picture, pupil’s position and roleand in their in understanding; in valuation ofacquired knowledge, optimal recognition andcooperation between all involved subjects in thefield of upbringing and education and pupil’sand teachers’ life.Transferable/Key Skills and other attributes:The student is trained to recognize the deepsocial constructed characteristics of educationalprocesses and processes of upbringing andeducation, professional characteristics, family’functions and the role of the teacher, parents andthe pupils.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:Metode zajemajo predavanja(PR) inseminarje(SE). Študent izdela seminarskonalogo, ki je pogoj za pristop kizpitu;konzultacije, po potrebi terensko delo(npr.obisk razstav, pomembnih družbenihdogodkov, predavanj strokovnjakov, obiski šol,muzejev, knjižnic in drugih relevantnihinstitucij ipd.).Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)Seminarska naloga.25Pisni izpit.75Interactive learning will be used in this course.Class activities will vary, ranging from lecturesand debates, to open discussions and groupwork. Students will be encouraged to askquestions, raise issues, use humour andotherwise contribute to academic life of theclass. For the course to be an authentic learningexperience the need to reflect seriously on thecourse content and to be prepared to share theideas and feelings with the classmates is to benecessary.Assessment:Written paper.Written exam.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :- multimedijska predavalnica zgrafoskopom, power pointom,- navedena in druga ustrezna strokovnain znanstvena literatura v knjižnici;- ergonomsko ustrezno opremljenapredavalnica.Material conditions for subject realization-multimedia class room, power point,-declared corresponding professional andscientific literature in the library;-ergonomic class room equipment.115
- Page 4 and 5:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 6 and 7:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 8 and 9:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 13 and 14:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 15 and 16:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 17 and 18:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 19 and 20:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 21 and 22:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 23 and 24:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 25 and 26:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 27 and 28:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 29 and 30:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 31 and 32:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 33 and 34:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 35 and 36:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 37 and 38:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 39 and 40:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 41 and 42:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 43 and 44:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 45 and 46:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 47 and 48:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 49 and 50:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 51 and 52:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 53 and 54:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 55 and 56:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 57 and 58:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 59 and 60:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 61 and 62:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 63 and 64: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 65 and 66: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 67 and 68: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 69 and 70: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 71 and 72: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 73 and 74: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 75 and 76: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 77 and 78: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 79 and 80: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 81 and 82: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 83 and 84: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 85 and 86: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 87 and 88: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 89 and 90: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 91 and 92: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 93 and 94: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 95 and 96: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 97 and 98: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 99 and 100: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 101 and 102: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 103 and 104: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 105 and 106: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 107 and 108: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 109 and 110: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 111 and 112: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 113: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 117 and 118: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 119 and 120: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 121 and 122: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 123 and 124: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 125 and 126: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 127 and 128: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 129 and 130: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 131 and 132: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 133 and 134: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 135 and 136: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 137 and 138: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 139 and 140: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 141 and 142: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 143 and 144: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 145 and 146: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 147 and 148: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 149 and 150: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 151 and 152: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 153 and 154: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 155 and 156: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 157 and 158: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 159 and 160: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 161 and 162: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 163 and 164: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 165 and 166:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 167 and 168:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 169 and 170:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 171:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni