učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Sociologija• Konceptualizacija identitete in sebstva• Individualna identiteta: samoocenjevanje,samospoštovanje• Odnosna identiteta: teorijesamopredstavljanja, teorije pozicioniranja,teorija stigmatizirane identitete• Skupinska identiteta: teorija socialneidentitete, medskupinski odnosi• Identiteta s psihodinamičnega vidika:nezavedna motivacija, obrambnimehanizmi, teorija objektnih odnosov• Identiteta z vidika kritične in diskurzivnepsihologije: diskurz kot socialno delovanje,jezik in odnosi družbene moči ternadzorovanja• Zgodovinski in medkulturni vidik:zgodovinski razvoj samopojmovanja,medkulturne razlike v pojmovanju identitete• Narativnost identitet: identiteta kotavtobiografija, dialog in razvoj sebstva• Razvojni vidik: sebstvo in identiteta vživljenjskem poteku• Identitete v posredovanemkomuniciranju: identitetne igre, zasičenosebstvo• Identitete v pozni moderni:razsrediščenost, singularnost• Conceptualization of identity and self• Individual identity: self-estimation, selfesteem• Relational identity: Theories of selfpresentation,positioning, stigmatized identity• Group identity: Social identity theory,intergroup relations• Psychodinamic perspective on identity:unconscious motivation, defencemechanisms, object relations theory• Critical and discursive psychologyperspective on identity: discourse as socialaction, language and relationships of socialpower and control• Historical and intercultural perspective:historical development of self-identity,intercultural differences• Narrativity and identity: identity asautobiography, dialogoue and identitydevelopment• Developmental perspective: self andidentity in life course• Identities in mediated communication:identity plays, saturated self• Identities in late modernity:decentralization, singularity.Temeljni literatura in viri / Textbooks:1. Baumeister, F. Roy (1999) The Self in Social Psychology. Philadelphia: Psychology Press.2. Gay, Paul; Evans, Jessica; Redman, Peter (ur.) (2000) Identity: A Reader. London, Thousand Oaks,New Delhi: Sage Publications.3. Gergen Kenneth (1991) The Saturated Self: Dilemmas of Identity in Contemporary Life. New York:Basic Books.4. Giddens, Anthony (1991) Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanfordidr.: Stanford University Press.5. Ule, Mirjana (2000) Sodobne identitete: V vrtincu diskurzov. Ljubljana: ZPS.Cilji:• Pri predmetu bomo analizirali ključneklasične in sodobne psihološke teorije,razprave in raziskave o identitetah insebstvu.• Različne poglede – od simboličnointerakcionističnih,socialnokonstrukcionističnih, medkulturnih,razvojnih – bomo s pomočjo kritičneobravnave aplicirali na praktične probleme,kot so osebna dobrobit, medosebni odnosi,stereotipi in predsodki.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:• Predmet razširja poznavanje različnihidentitetnih teorij in spodbuja študente hkritičnemu razmisleku o vprašanju sebstvain identitet.Objectives:• analysis of key classical and contemporarypsychological theories, discussions andstudies on identities and self;• application of symbolic-interactionist, socialconstructionist,intercultural anddevelopmental perspectives on practicalissues, e.g. personal welfare, interpersonalrelationships, stereotypes and prejudices.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:• of different identity theories• identity formation in different contexts132