učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Sociologija• Življenjska obdobja družine: faze, stadiji inkrize, zdrava družina in njen razvoj;• psihoanalitska, sistemska, socialnopsihološkain postmoderna paradigma teorijdružine;• družina kot skupina, osnovni pojmidružinske dinamike;• zadovoljevanje potreb v družini, hierarhijamoči in vloge v družini, ravnanje s čustvi vdružini, komunikacijski vzorci v družini,reševanje konfliktov v družini;• družina kot sistem v odnosih z drugimisistemi;• socialni kontekst družine, vpetost v socialnemreže;• psihologija partnerstva, sposobnost zaljubezen, sposobnost za pogajanja,sposobnost za konflikte;• otroci in družina, psihologija starševstva,medgeneracijski odnosi, staranje v družini;• primarna socializacija otroka, varnost inodgovornost, vzpostavljanje identitetnegaravnotežja;• raznolikost družinskih oblik;• družinsko osnovana psihopatologija, nasiljein zlorabe v družini, alkoholizem in drugeodvisnosti.• Life cycles of the family: phases, stages andcrises, healthy family and its development;• Psychoanalytical, system theory, sociopsychologicaland postmodern familyparadigm;• Family as a group, basic concepts of familydynamics;• Satisfying needs in the family, powerhierarchy and roles in the family, dealing withemotions in the family, communicationalpatterns in the family, conflict resolution inthe family;• Family as a system interacting with othersystems;• Social context of the family, social networks;• Psychology of partnership, ability for love,ability for negotiations, ability for conflicts;• Children and the family, psychology ofparenthood, relationships betweengenerations, getting old in the family;• Primary socialization, security andresponsibility, attaining identity;• Diversity of family types;• Family based psychopatology, violence andabuse in the family, alcoholism and drugabuse.Temeljni literatura in viri / Textbooks:Čačinovič Vogrinčič, G. (1998). Psihologija družine. Ljubljana: Znanstveno in publicistično središčeTomori, M. (1994). Knjiga o družini. Ljubljana: EWOPinsof, W. M. and Lebow, J. L. (2005). Family Psychology. The art of the science. Oxford University PressSatir, V. (1995). Družina za naš čas. Ljubljana:Cankarjeva založbaCilji:Študentje spoznajo osnove psihologije družine,različne koncepte (psihoanalitični, sistemski,socialnopsihološki in postmoderni) psihologijedružine, osnovne pojme in procese družinskedinamike ter razvoj otroka v družini.Objectives:Students become able to understand basics of familypsychology, different concepts (psychoanalytical,system theory, socio-psychological and postmodern)of family psychology, basic processes of familydynamics and child development in the family.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Poznavanje in razumevanje osnovnih konceptovrazvojne družinske psihologije, pojmov in procesovdružinske dinamike, značilnosti zdrave družine innjenega razvoja, psihologije partnerstva inpsihologije starševstva ter problematike nasilja inzlorab v družini.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding of:• basic concepts of developmental familypsychology,• processes in family dynamics,• characteristics of the healthy family and itsdevelopment,• psychology of partnership and psychology ofparenthood,89