učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Sociologija• Družbeni okvir razvoja različnihmodelov države blaginje.• Socialno-zgodovinski pogoji razvojaprogramov blaginje.• Temeljne politične predpostavkerazvoja programov blaginje.• Razvoj teorij države blaginje.• Konceptualni okvir proučevanjamodelov države blaginje.• Primerjalna analiza razvoja različnihmodelov države blaginje.• Rezultati uvajanja različnih programovdržave blaginje v primerjalniperspektivi.• Kriza države blaginje in zahteve poreformi njenih programov.• Možnosti za preživetje koncepta državeblaginje in konkurenčne rešitve.• Welfare state development in differentsocial contexts.• Social and historic background ofwelfare state development.• Political background of welfare statedevelopment.• Welfare state concepts development.• Welfare state development incomparative perspective.• Welfare state development results andoutcomes.• Welfare state crisis and welafre statereform demands.• Welfare state survival feasibilities.Temeljni literatura in viri / Textbooks:1. Novak, Mojca. 1997. Razvoj evropskih modelov blaginje. Ljubljana: Visoka šola za socialno delo,Inštitut Republike Slovenije za socialno varstvo.2. Novak, Mojca. 2001. »Reconsidering the socialist welfare state.« V A.Woodward in M.Kohli (ur.),Inclusions and Exclusions in European Societies. London: Routledge.3. Novak, Mojca. 2003. »Viewing the reforming pension schemes in Europe: A parallel development.«v D.Pieters (ur.), European Social Security and Global Politics.« London: Kluwer Law International.4. Novak, Mojca. 2005. »Evropska perspektiva na začasni in trajni izstop s trga dela; reformiranjezavarovanja za brezposelnost in pokojninskega zavarovanja v Sloveniji.« Družboslovne razprave,let.21, št. 48, str.: 141-158.Cilji:• Spoznati temeljne vzroke in razloge zarazvoj programov blaginje in njihovokonceptualizacijo v različnih modelihdržave blaginje.• Dojeti razlike v modelih blaginje, ki sose oblikovale v različnih državah.• Opremiti študente s konceptualnimi inmetodološkimi znanji za analiziranje inpojasnjevanje podobnosti in razlik vrazvoju različnih modelov blaginje.Objectives:• To learn basics of welfare statedevelopment and variety of concepts.• To build contextual framework forinterpreting welfare state modeldifferences.• To build solid conceptual andmethodological background to analyzeand explain welfare state developmentcommonalities and variation.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:• Razvoja različnih modelov državeblaginje.• Različnih socialno-zgodovinskih,političnih in ekonomskih pogojev zarazvoj modelov države blaginje.• Družbenih pogojev, ki odločilno vplivajona spreminjanje programov državeblaginje.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Sposobnost povezovanja dejavnikov, kise pojavljajo na različnih družbenihpodročjih.• Zmožnost interpretiranja inre/interpretiranja družbenih procesov innjihovih nosilcev v različnih časovnihobdobjih, med različnimi področji inIntended learning outcomes:Knowledge and Understanding:• Of variety and commonality of welfarestate development in comparativeperspective.• Of various socio-historical, political, andeconomic background of welfare statemodels.• Of social prerequisites of welfare statemodel change.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to relate various social factors.• Capacity to explain in re-interpreteprocesses and actors who promote themas being identified with ragard variationin time and space.• Ability and capacity to analyze andexplain the impact of endogenous and67