1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

More documents

Recommendations

Info

Մաս 4Ձեռնարկված քայլերը հոդված առ հոդվածՄաս II. 2-րդ հոդվածի 1-ին կետի համաձայն հետապնդվող նպատակներն ուսկզբունքներըՀոդված 7. Նպատակներ և սկզբունքներ«Կետ 1.Որոշակի տարածքներում գործածվող տարածաշրջանային կամ փոքրամասնություններիլեզուների առնչությամբ և յուրաքանչյուր լեզվի կարգավիճակինհամաձայն՝ Կողմերը կհիմնեն իրենց քաղաքականությունը, օրենսդրությունը ևփորձառությունը հետևյալ նպատակների և սկզբունքների վրա.ա. տարածաշրջանային կամ փոքրամասնությունների լեզուների ճանաչումըորպես մշակութային հարստության արտահայտություն»32. ՀՀ Սահմանադրության հոդված 41-ով վերահաստատված է ազգայինփոքրամասնությունների լեզվական իրավունքը։ «Լեզվի մասին» ՀՀ օրենքի առաջինհոդվածով Հայաստանի Հանրապետությունն իր տարածքում երաշխավորում է ազգայինփոքրամասնությունների լեզուների ազատ գործածությունը, իսկ նույն օրենքի 4-րդհոդվածը սահմանում է, որ «Հայաստանի Հանրապետության տարածքում բնակվողազգային փոքրամասնությունների կազմակերպություններն իրենց փաստաթղթերը,ձևաթղթերը, կնիքները ձևավորում են հայերեն` իրենց լեզվով զուգահեռթարգմանությամբ»։Լեզվաքաղաքականության պետական ծրագրում նշվում է, որլեզվական և մշակութային բազմազանության նկատմամբ հարգանքը, ազգայինփոքրամասնությունների լեզվի և մշակույթի զարգացման խրախուսումը միջազգայինասպարեզում ՀՀ վարկն ապահովող պայմաններից է։ Լեզվաքաղաքականությանպետական ծրագրի 7-րդ բաժինը վերնագրված է. «Հայաստանի Հանրապետությանազգային փոքրամասնությունների իրավունքների ապահովումը լեզվի բնագավառում»։Առաջին իսկ կետով հաստատված է, որ «Ազգային փոքրամասնությունների լեզուներըՀայաստանի Հանրապետության լեզվամշակույթի անբաժան մասն են« նրա20
հարստությունը։ Այդ լեզուների նկատմամբ պետական հոգածությունը մեր երկրիժողովրդավարացման հետագա ընթացքի և քաղաքացիական հասարակությանզարգացման համար ունի հանգուցային նշանակություն»։Ծրագրային գործողություններն ուղղված են ազգային փոքրամասնություններիպահպնմանն ու զարգացմանը, նրանց միջև արդյունավետ լեզվական հաղորդակցմաննու փոխըմբռնմանը, ազգային փոքրամասնությունների լեզվական կարիքների համարկադրերի պատրաստմանն ու վերապատրաստմանը։33. Հիշեցնում ենք, որ 2002թ. ընդունված «Մշակութային օրենսդրությանհիմունքների մասին» ՀՀ օրենքի մի շարք հոդվածներ ուղղված են ազգայինփոքրամասնությունների և լեզուների իրավունքներին։ Այսպես, հոդված 8-ի համաձայն«ՀՀ-ն աջակցում է իր տարածքում բնակվող փոքրամասնությունների մշակութայինինքնության պահպանմանն ու զարգացմանը, պետական ծրագրերի իրականացմանմիջոցով նպաստում է նրանց կրոնի, ավանդույթների, լեզվի, մշակութայինժառանգության, մշակույթի պահպանման, տարածման և զարգացման համարպայմանների ստեղծմանը»։ Նույն օրենքի 9-րդ հոդվածը յուրաքանչյուրի համարերաշխավորում է Հայաստանի Հանրապետության մշակութային կյանքին մասնակցելը ևմշակութային գործունեություն իրականացնելը անկախ ազգությունից, ռասայից, սեռից,լեզվից, դավանանքից, համոզմունքներից, սոցիալական ծագումից, գույքային կամ այլդրությունից։ Օրենքի 6-րդ հոդվածը մշակութային արժեք է համարում նաև լեզուները,ազգային ավանդույթները և սովորույթները, աշխարհագրական տեղանունները։34. Մի շարք այլ օրենքներով, որոնց մասին խոսք կգնա ստորև, հատուկպաշտպանության տակ են առնված ազգային փոքրամասնությունների լեզուներիգործածության իրավունքները, ինչպես նաև նախատեսված են դրանց հանդեպխտրական վերաբերմունքը դատապարտող նորմերը։Այստեղից հետևում է, որ ազգային փոքրամասնությունների լեզուները ունենհատուկ ճանաչում և գտնվում են պետության պաշտպանության ներքո։«բ.տարածաշրջանային կամ փոքրամասնության յուրաքանչյուր լեզվի21
Page 1 and 2: ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏ
Page 3 and 4: ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ1. Տարա
Page 6 and 7: կարևորություն է ստ
Page 9 and 10: հասկացություններ`
Page 11 and 12: 1176 մարդ/ էթնիկ համա
Page 13 and 14: առնչությամբ Նախարա
Page 15 and 16: Մաս 3Տարածաշրջանայ
Page 17 and 18: 27. 2003թ. օգոստոսի 1-ից
Page 19: 2008թ. սկսած ֆինանսավ
Page 23 and 24: հարևանությամբ։ ՀՀ
Page 25 and 26: 2003թ. հայերեն լույս
Page 27 and 28: տարբեր լեզուներով
Page 29 and 30: Նույն կերպ հանդիսա
Page 31 and 32: մշակույթների զարգա
Page 33 and 34: 53. Էթնիկ որոշ համայ
Page 35 and 36: 58. Հայաստանի Հանրապ
Page 37 and 38: իրավունք ։ Ազգային
Page 39 and 40: րդ հոդվածի 1-ին մասո
Page 41 and 42: 68. 2007թ. ընթացքում մա
Page 43 and 44: հետ։ Այդ ծրագրերը կ
Page 45 and 46: փոքրամասնությունն
Page 47 and 48: խմբերի խտությունը,
Page 49 and 50: երեխաների համար գո
Page 51 and 52: 89. 2005թ. հրատարակվել
Page 53 and 54: դասարանների 1-ական
Page 55 and 56: ծրագրի անբաժանելի
Page 57 and 58: Ծրագրավորման փուլո
Page 59 and 60: եզդիները տիրապետու
Page 61 and 62: տոկոսը` միջնակարգ կ
Page 63 and 64: «ա. iv. հարցման հիման
Page 65 and 66: բաղկացուցիչ մասն ե
Page 67 and 68: տեքստերը. հատկապես
Page 69 and 70: եզդիերենով ի հայտ բ
Page 71 and 72:
դեպքերում դա պատճա
Page 73 and 74:
գլխավորապես հունար
Page 75 and 76:
դեր են խաղում այս ո
Page 77 and 78:
աշխատանքային կոլիկ
Page 79 and 80:
149. Թերթային հոդված
Page 81 and 82:
152. Չնայած Փորձագետ
Page 83 and 84:
ունենալ և իրականաց
Page 85 and 86:
159. Հայաստանի ազգայ
Page 87 and 88:
օգտագործումը (առնվ
Page 89 and 90:
երաժշտությունը ներ
Page 91 and 92:
մասնակցում են այլ ե
Page 93 and 94:
վերապատրաստման հար
Page 95 and 96:
ՔաղաքԳյուղ2041622 524 741
Page 97 and 98:
եզդիներ33Այգավանհա
Page 99 and 100:
21 Օթևան/ Բայսըզ21 Զո
Page 101 and 102:
Գեղարքունիքի մարզ21
Page 103:
կանգուն է «Սևերսկի
show all

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...