1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

More documents

Recommendations

Info

պետությունում ռուսաց լեզվի տարածմանը, զարգացմանը և դերի բարձրացմանը,որպես միջազգային հաղորդակցման միջոց։ ՀՀ գիտության և կրթությաննախարարության Կրթության ազգային ինստիտուտի և ՀՀ ռուսաց լեզվի զարգացմանկենտրոնում պարբերաբար անց են կացվում ռուսաց լեզվի ուսուցիչների վերապատրաստմանդասընթացներ, սեմինար-խորհրդակցություններ։ Նման դասընթացներեն կազմակերպվում նաև Հայ-ռուսական /Սլավոնական/ համալսարանում։Յուրաքանչյուր տարի ուսուցիչների մի քանի խմբեր վերապատրաստման են մեկնումՄոսկվա։ 2005թ-ից վերսկսվել է մանկավարժներին և աշակերտներին հասցեագրված«Ռուսաց լեզուն Հայաստանում» ՀՀ-ում հրատարակվող պարբերականիհրատարակությունը և անվճար տրամադրումը բոլոր դպրոցներին։ ՀայաստանիՀանրապետության ռուսերենի 26 ուսուցիչներ 2001-2006թթ. դարձել են ռուսաց լեզվիուսուցիչների միջև անցկացվող Պուշկինյան մրցույթի մրցանակակիրներ։118. 2005 թվականից Կրթության ազգային ինստիտուտում գործում են ՀՀգիտության և կրթության նախարարության «Իրանագիտության» և «Սեմագիտության»առարկայական հանձնաժողովները, որոնք իրականացնում են քրդերեն, եզդիերեն ևասորերեն լեզուներով ուսումնական ծրագրերի, դասագրքերի, ձեռնարկներիփորձաքննությունը։2006թ. եզդիական համայնքի միջնորդությամբ` եզդիների ևազգային մյուս փոքրամասնությունների կրթական խնդիրներն ուսումնասիրելու ևսպասարկելու նպատակով Կրթության ազգային ինստիտուտում աշխատանքի էընդունվել ազգությամբ եզդի մասնագետ։119. 2002թ. ՀՀ գիտության և կրթության նախարարության Կրթության ազգայինինստիտուտի նախաձեռնությամբ անցկացվել է ասորերեն լեզվի 22 ուսուցիչների 74-ժամյա վերապատրաստման դասընթաց։ Դասընթացը կրկնվել է 2006թ. «Ասորերենիայբբենարան»-ի հրատարակումից հետո` ուսուցիչներին նոր դասագրքերովաշխատելուն նախապատրաստելու նպատակով։120. Եզդիերենի ուսուցմամբ դասարաններ ունեցող 24 դպրոցներիուսուցիչների 5 տոկոսն ունի բարձրագույն, 21 տոկոսը` միջին-մասնագիտական և 7460
տոկոսը` միջնակարգ կրթություն։ Չնայած մասնագիտական կրթությամբպայմանավորված ուսումնական գործընթացի թերություններին, և հակառակ նրա, որկառավարության աշխատակազմի ազգային փոքրամասնությունների և կրոնի հարցերիվարչության աշխատակիցներն անձամբ ուսուցիչներին, ինչպես նաև եզդիականհամայնքի հասարակական կազմակերպությունների ղեկավարներին հորդորում էին,այս ուսուցիչների կողմից վերապատրաստում անցնելու ցանկություն չի արտահայտվել։Այնուամենայնիվ ծրագրավորվում է հարկադրել ուսուցիչներին վերապատրաստումանցնել։2. Կրթության կապակցությամբ և տարածաշրջանային կամ փոքրամասնություններիլեզուները ավանդաբար օգտագործող տարածքներից բացի այլ տարածքներիառնչությամբ Կողմերը պարտավորվում են (եթե տարածաշրջանային կամփոքրամասնությունների լեզուները գործածողների թիվը արդարացված է) թույլ տալ,աջակցել կամ ապահովել տարածաշրջանային կամ փոքրամասնությունների լեզվիկամ լեզվով ուսուցանումը կրթության բոլոր համապատասխան փուլերում։121. Հայաստանի Հանրապետությունում կրթության բոլոր փուլերըթույլատրված են Հայաստանի Հանարապետության տարածքում ապրող բոլոր այլազգիբնակիչներին։ Բավարար թվի կամ կազմակերպական հնարավորությունների դեպքումՀայաստանի Հանրապետությունում տարածաշրջանային կամ փոքրամասնություններլեզուներ գործածողները միշտ կարող են աջակցություն հուսալ ։Հոդված 9. Դատական մարմիններ«Կետ 1Այն դատական տարածքների առնչությամբ, որտեղ տարածաշրջանային կամփոքրամասնությունների լեզուներով խոսող բնակիչների թիվը համապատասխանում էներքոնշյալ միջոցառումներին՝ համաձայն այս լեզուներից յուրաքանչյուրի դերի, և այնպայմանով, որ սույն կետով տրամադրված հնարավորությունների օգտագործումըդատավորի կողմից չի համարվում պատշաճ արդարադատության իրականացմանըխոչընդոտող, Կողմերը պարտավորվում են՝ա. ii. երաշխավորել մեղադրյալին, որ նա իրավունք կունենա գործածելու իր61
Page 1 and 2:
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏ
Page 3 and 4:
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ1. Տարա
Page 6 and 7:
կարևորություն է ստ
Page 9 and 10: հասկացություններ`
Page 11 and 12: 1176 մարդ/ էթնիկ համա
Page 13 and 14: առնչությամբ Նախարա
Page 15 and 16: Մաս 3Տարածաշրջանայ
Page 17 and 18: 27. 2003թ. օգոստոսի 1-ից
Page 19 and 20: 2008թ. սկսած ֆինանսավ
Page 21 and 22: հարստությունը։ Այդ
Page 23 and 24: հարևանությամբ։ ՀՀ
Page 25 and 26: 2003թ. հայերեն լույս
Page 27 and 28: տարբեր լեզուներով
Page 29 and 30: Նույն կերպ հանդիսա
Page 31 and 32: մշակույթների զարգա
Page 33 and 34: 53. Էթնիկ որոշ համայ
Page 35 and 36: 58. Հայաստանի Հանրապ
Page 37 and 38: իրավունք ։ Ազգային
Page 39 and 40: րդ հոդվածի 1-ին մասո
Page 41 and 42: 68. 2007թ. ընթացքում մա
Page 43 and 44: հետ։ Այդ ծրագրերը կ
Page 45 and 46: փոքրամասնությունն
Page 47 and 48: խմբերի խտությունը,
Page 49 and 50: երեխաների համար գո
Page 51 and 52: 89. 2005թ. հրատարակվել
Page 53 and 54: դասարանների 1-ական
Page 55 and 56: ծրագրի անբաժանելի
Page 57 and 58: Ծրագրավորման փուլո
Page 59: եզդիները տիրապետու
Page 63 and 64: «ա. iv. հարցման հիման
Page 65 and 66: բաղկացուցիչ մասն ե
Page 67 and 68: տեքստերը. հատկապես
Page 69 and 70: եզդիերենով ի հայտ բ
Page 71 and 72: դեպքերում դա պատճա
Page 73 and 74: գլխավորապես հունար
Page 75 and 76: դեր են խաղում այս ո
Page 77 and 78: աշխատանքային կոլիկ
Page 79 and 80: 149. Թերթային հոդված
Page 81 and 82: 152. Չնայած Փորձագետ
Page 83 and 84: ունենալ և իրականաց
Page 85 and 86: 159. Հայաստանի ազգայ
Page 87 and 88: օգտագործումը (առնվ
Page 89 and 90: երաժշտությունը ներ
Page 91 and 92: մասնակցում են այլ ե
Page 93 and 94: վերապատրաստման հար
Page 95 and 96: ՔաղաքԳյուղ2041622 524 741
Page 97 and 98: եզդիներ33Այգավանհա
Page 99 and 100: 21 Օթևան/ Բայսըզ21 Զո
Page 101 and 102: Գեղարքունիքի մարզ21
Page 103: կանգուն է «Սևերսկի
show all

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...