1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

More documents

Recommendations

Info

հարցերի վարչության աշխատակիցները ազգային փոքրամասնություններիմիջավայրում պարբերաբար իրականացում են իրավունքի իրազեկման դասընթացներ,այդ թվում, ազգային օրենքներից բացի, հատկապես երկու միջազգայինկոնվենցիաներից /Ազգային փոքրամասնությունների իրավունքների պաշտպանությանշրջանակային կոնվենցիա և Տարածաշրջանային կամ փոքրամասնություններիլեզուների եվրոպական Խարտիա/ բխող փոքրամասնությունների իրավունքների մասին։Դրանցից առաջինը հրատարակվել է հայերեն լեզվով և բաժանվել բոլոր էթնիկհամայնքներին։ Երկրորդը նույնպես հայերեն և ռուսերեն լեզուներով թղթի վրա ևէլեկտրոնային կրիչի վրա բաժանվել են էթնիկ համայնքների ներկայացուցիչներին։Իրավունքների իրազեկման շրջանակը ընդլայնելու համար պարբերաբար տեղի ենունենում իրավունքի քննարկումներ։ Այս շարքում կարևորում ենք նաև Եվրոպայիխորհրդի փորձագետների կոմիտեի մոնիտորինգների արդյունքների և Հայաստանիվերաբերյալ կարծիքների քննարկումները էթնիկ համայնքներում։ Դրանք իրենց հերթին,ՀՀ կառավարության կայքէջում զետեղելուց բացի, հայերեն և ռուսերեն լեզուներով, թղթիև էլեկտրոնային կրիչի վրա, բաժանվել են էթնիկ համայնքների ներկայացուցիչներին,քննարկվել ՀՀ նախագահի խորհրդականին կից ազգային փոքրամասնություններիհասարակական կազմակերպությունների համակարգող խորհրդում։ Շատ լավ կլիներ,անշուշտ, ունենալ ազգային փոքրամասնությունների լեզուներով դրանցթարգմանությունները, սակայն ներկա պահին Հայաստանի Հանրապետությանֆինանսական հնարավորությունների սղությունն այդ հնարավորությունը չի տալիս;Այնուամենայնիվ ավելորդ չենք համարում ևս մեկ անգամ ընդգծել, որ ՀՀ էթնիկհամայնքները հայերենին կամ ռուսերենին անհամեմատ ավելի լավ են տիրապետում,քան` մայրենի լեզուներին և լեզվի իմաստով իրավունքի իմացության բարդություններիրականում չկան։132. Ցավոք, հունարենով, ասորերենով, եզդիերենով և քրդերենով ՀայաստանիՀարապետությունում, հավանաբար, դեռևս օրենքները չեն կարող թարգմանվել։Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրության տեքստի թարգմանության փորձը68
եզդիերենով ի հայտ բերեց մի շարք դժվարություններ, մասնավորապես` թե ինչքանդժվար և բարդ է օրենքներին և իրավական ակտերին չհարմարեցված լեզվով հաղորդելիրավական նորմ պարունակող տեքստի նրբությունները։ Սակայն խնդիրը նույնիսկսրանում չէ։ Ասորերենի, քրդերենի և եզդիերենի դեպքում իրավական նորմերիթարգմանությունը նույնիսկ կարող է նպաստել լեզուների զարգացմանը, և ՀՀ-իֆինանսական հնարավորությունների բարելավման դեպքում այդ հարցը կլուծվի։ Ներկապահին խնդիրը նրանում է, որ ասորական, եզդիական, քրդական, հունական էթնիկհամայնքների ներկայացուցիչներն անհամեմատ ավելի մեծ հնարավորություններ ունենօրենքները հասկանալու հայերեն և ռուսերեն լեզուներով, քան` իրենց մայրենիլեզուներով։ Սրանից հետևում է, որ այդ տեքստերը հայերենով և ռուսերենով ավելիմատչելի են մարդկանց, քան` հիշյալ լեզուներով։ Ձևական իմաստով, իհարկե, երկիրնիր պարտավորությունը չի կատարել, սակայն օրենքների մատչելիության իմաստով`լեզվական առումով, կատարել է։ Նույնիսկ եթե օրենքները մարդկանց չեն տրամադրվելհիշյալ լեզուներով, իրականում նրանք զրկված չեն եղել իրենց իրավունքներն իմանալուհնարավորությունից։Հոդված 10. Վարչական մարմիններ և հասարակական ծառայություններ1. Պետության վարչական տարածքների ներսում, որտեղ տարածաշրջանայինկամ փոքրամասնությունների լեզուներով խոսող բնակչության քանակըարդարացնում է ներքոնշյալ միջոցները, և, համաձայն յուրաքանչյուր լեզվի վիճակի,Կողմերը հնարավորության սահմաններում պարտավորվում են.ա/iv. երաշխավորել, որ տարածաշրջանային կամ փոքրամասնություններիլեզուներով խոսողները կկարողանան գրավոր կամ բանավոր հայտեր ներկայացնելայդ լեզուներով, կամv. երաշխավորել, որ տարածաշրջանային կամ փոքրամասնությունների լեզուներովխոսողները իրավասու կլինեն փաստաթղթեր ներկայացնել այդ լեզուներով,69
Page 1 and 2:
ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏ
Page 3 and 4:
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ1. Տարա
Page 6 and 7:
կարևորություն է ստ
Page 9 and 10:
հասկացություններ`
Page 11 and 12:
1176 մարդ/ էթնիկ համա
Page 13 and 14:
առնչությամբ Նախարա
Page 15 and 16:
Մաս 3Տարածաշրջանայ
Page 17 and 18: 27. 2003թ. օգոստոսի 1-ից
Page 19 and 20: 2008թ. սկսած ֆինանսավ
Page 21 and 22: հարստությունը։ Այդ
Page 23 and 24: հարևանությամբ։ ՀՀ
Page 25 and 26: 2003թ. հայերեն լույս
Page 27 and 28: տարբեր լեզուներով
Page 29 and 30: Նույն կերպ հանդիսա
Page 31 and 32: մշակույթների զարգա
Page 33 and 34: 53. Էթնիկ որոշ համայ
Page 35 and 36: 58. Հայաստանի Հանրապ
Page 37 and 38: իրավունք ։ Ազգային
Page 39 and 40: րդ հոդվածի 1-ին մասո
Page 41 and 42: 68. 2007թ. ընթացքում մա
Page 43 and 44: հետ։ Այդ ծրագրերը կ
Page 45 and 46: փոքրամասնությունն
Page 47 and 48: խմբերի խտությունը,
Page 49 and 50: երեխաների համար գո
Page 51 and 52: 89. 2005թ. հրատարակվել
Page 53 and 54: դասարանների 1-ական
Page 55 and 56: ծրագրի անբաժանելի
Page 57 and 58: Ծրագրավորման փուլո
Page 59 and 60: եզդիները տիրապետու
Page 61 and 62: տոկոսը` միջնակարգ կ
Page 63 and 64: «ա. iv. հարցման հիման
Page 65 and 66: բաղկացուցիչ մասն ե
Page 67: տեքստերը. հատկապես
Page 71 and 72: դեպքերում դա պատճա
Page 73 and 74: գլխավորապես հունար
Page 75 and 76: դեր են խաղում այս ո
Page 77 and 78: աշխատանքային կոլիկ
Page 79 and 80: 149. Թերթային հոդված
Page 81 and 82: 152. Չնայած Փորձագետ
Page 83 and 84: ունենալ և իրականաց
Page 85 and 86: 159. Հայաստանի ազգայ
Page 87 and 88: օգտագործումը (առնվ
Page 89 and 90: երաժշտությունը ներ
Page 91 and 92: մասնակցում են այլ ե
Page 93 and 94: վերապատրաստման հար
Page 95 and 96: ՔաղաքԳյուղ2041622 524 741
Page 97 and 98: եզդիներ33Այգավանհա
Page 99 and 100: 21 Օթևան/ Բայսըզ21 Զո
Page 101 and 102: Գեղարքունիքի մարզ21
Page 103: կանգուն է «Սևերսկի
show all

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

1 Õ€Ô±Õ…Ô±ÕÕÔ±Õ†Ô» Õ€Ô±Õ†ÕÔ±ÕŠÔµÕÕˆÕ’Ô¹Õ…Ô±Õ† ÔµÕÔ¿ÕÕˆÕÔ´ Ô¶ÔµÔ¿ÕˆÕ’Õ…Õ‘Ô¸ ...