Наука самоосознания.

все, потому что считаем Кришну своим учителем.
Д-р Бенфорд: Больше всего меня беспокоит, что это, видимо,
нужно принимать слепо.
Шрила Прабхупада: Да, потому что наш мозг несовершенен.
Изучая математику с учителем, ребенок не в состоянии задавать
вопросы или возражать. Как два плюс два стало четырьмя? Он не задает
такого вопроса. Он просто соглашается с этим и получает образование.
Таков метод. Вы не можете спрашивать, как Кришна сделал семя, каким
должен быть его химический состав и общее строение, чтобы из него
получилось дерево. Оно появляется независимо от того, понимаете вы
это или нет. Таким образом, можно понять, что Кришна совершенен. Вы
не можете спрашивать, как дерево прорастает, становясь деревом, да и
просто не в состоянии понять, как оно прорастает. Таково могущество
Кришны. Вы, ученые, совсем как дети. Ребенок спрашивает: «Как это из
магнитофона выходит столько звуков?» Он не может этого понять. И на
этой ступени его развития ему бессмысленно что-либо объяснять. Но
это факт, что над изобретением магнитофона поработали большая наука
и большой ум. Так и семя — несомненно, великолепное устройство.
Даже если вы не понимаете, не можете понять, как большое дерево
появляется из крошечного семени, это тем не менее великолепное
устройство. И за этим стоит мозг, великолепный мозг. Вы должны с
этим согласиться.
Главная задача человеческой жизни — понять Кришну. Для этого
нужен научный подход и научное знание, тогда человеческое общество