Bemærkninger - Børn og Unge (pdf 364 KB) - Aarhus.dk

Budget 2011-2014 5.50 Børn og Unge
- 107 -
I tidligere budgetter har Børn og Unge primært fokuseret på, hvorvidt eleverne 3 måneder efter
afsluttet 9. klasse fortsat var i uddannelse, dvs. enten havde påbegyndt et 10. klasses forløb
eller en ungdomsuddannelse. Nedenstående nøgletal viser den hidtidige historik herpå.
Nøgletal: Uddannelsesforløb opdelt på køn og herkomst (tidligere indikator)
R2009 R2010
Påbegyndelse:
Piger - 95,5%
Andelen af elever, indskrevet på en folkeskole i Aarhus Kommune, der 3 Drenge - 93,8%
mdr. efter afsluttet 9. klasse fortsat er i uddannelse, dvs. har påbegyndt en Unge med anden - 91,8%
ungdomsuddannelse eller går i 10. klasse*
etnisk herkomst end
dansk
Alle 92 % 94,6%
Gennemførelse (ny beregningsmetode):
Piger 88,1% 89,4%
Andel, som inden for 25 år efter afsluttet 9. klasse ifølge Profilmodellen Drenge 81,3% 82,4%
forventes at have gennemført mindst en ungdomsuddannelse**
Alle 84,6% 85,8%
*Påbegyndelse opgøres via UV-Vej. I den hidtidige opgørelse (til og med Budget 2011) omfatter denne kategori 10.
klasse samt i) de gymnasiale uddannelser, ii) erhvervsuddannelsernes grundforløb og hovedforløb, iii) andre ungdomsuddannelser
(herunder fx STU, MGK og KBK), iv) videregående uddannelser, v) anden SU-berettigende uddannelse.
**Profilmodellen er den officielle model til opgørelse af regeringens målsætning om at 95 % af en ungdomsårgang skal
gennemføre en ungdomsuddannelse. Profilmodellen er en sandsynlighedsmodel, som viser hvordan den ungdomsårgang,
der afsluttede 9. klasse et givent år, forventes at ville uddanne sig i løbet af de kommende 25 år, når uddannelsessystemet
og uddannelsesadfærden i hele perioden antages at være som i det givne år.
I Kvalitetsrapporterne for skoleområdet nuanceres de unges uddannelsesadfærd yderligere ved
også at belyse betydningen af gennemsnitligt fravær i folkeskolen og elevernes karaktergennemsnit
ved folkeskolens afgangsprøver i forhold til påbegyndelse og sandsynlighed for fastholdelse
i ungdomsuddannelsesforløb.
• Forældrenes tilfredshed med skolens indsats for at forberede eleverne til at påbegynde en
ungdomsuddannelse skal være over 65 %
Status og forventet målopfyldelse:
I tillæg til de unges faktiske uddannelsesadfærd, som belyses med ovenstående indikator, inddrages
også forældrenes vurdering af skolens indsats for at forberede børnene til en ungdomsuddannelse.
Jf. seneste regnskabsresultat har der været progression i forældretilfredsheden
med skolens indsats for at forberede eleverne til at påbegynde en ungdomsuddannelse, men
med regnskab 2009 var der dog fortsat et stykke vej til målrealisering. Ambitionen er, at forældretilfredsheden
skal være over 65 % i 2011, stigende til over 80 % i 2015. Der følges op
på udviklingen i resultaterne på denne indikator med næste Forældretilfredshedsundersøgelse,
som gennemføres ultimo 2011.
Forældretilfredshed med skolens indsats for at forberede eleverne til ungdomsuddannelse
Andel forældre til børn i skoler, R2009 R2010 B2011 B2012 BO2013 BO2014 BO2015
der er ”tilfredse” eller ”meget
tilfredse” med…
… skolens indsats for at forberede
eleverne til at påbegynde en ungdomsuddannelse
56 % - > 65% - > 75% - > 80%
Kilde: Forældretilfredshedsundersøgelserne, som gennemføres i ulige år.
Trivsel og Sundhed: Børn og unge trives, er glade, sunde og har selvværd. De har en
god opvækst og udnytter egne potentialer (overordnet effektmål)
Som en del af budgetforliget for 2011 har Byrådet besluttet, at alle magistratsafdelinger skal
indarbejde en forstærket sundhedsindsats i deres budgetter for 2012. Med afsæt i Børn og